|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж68990:Пробл.Ф.-м.,Техн.осв./2011/2<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка] : зб. наук. пр..- Кропивницький. Серія, Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти- Титул.
- Зміст.
- Гончаренко С. Етика науки і етичний кодекс ученого. - C. 3-12.
- Анісімов М. Модульні елементи їх застосування та побудова. - C. 12-18.
- Баранюк О. Пошук шляхів підвищення ефективності вивчення мови асемблера. - C. 18-26.
- Бузько В. Інтеграція природничих знань учнів у процесі вивчення молекулярної фізики в загальноосвітній школі. - C. 26-32.
- Буртовий С. Модель віртуальної системи неперервної підтримки вчителя у міжкурсовий період. - C. 32-37.
- Величко С. Профільне навчання фізики у старшій школі. - C. 37-41.
- Гладкова Л., Наумова М. Математичне моделювання як складова частина математичної компетенції у студентів вищої школи. - C. 42-47.
- Грицькова Н. Додаткова навчальна інформація як засіб організації освітнього простору ВНЗ. - C. 48-51.
- Лазаренко Д. Удосконалення методики навчання механіки в середній школі. - C. 51-57.
- Лобас О., Завражна О. Упровадження модульного навчання при вивченні дисципліни "Електрика та магнетизм". - C. 57-62.
- Манойленко Н. Експериментальні завдання як засоби формування технічного досвіду майбутніх учителів технологій. - C. 62-67.
- Мартинюк Г. Шкільний учнівський експеримент та методика його організації. - C. 67-72.
- Мартинюк О. Методичні аспекти підготовки майбутніх учителів фізики та інформатики до використання прикладного програмного забезпечення. - C. 72-77.
- Мороз І. Використання ентропійних діаграм при вивченні термодинаміки. - C. 77-84.
- Остапчук С., Величко С. Організація вивчення фізики в авіаційному вузі за допомогою засобів ІКТ. - C. 84-89.
- Павлюк В., Сальніков В., Малець Є., Донцова Л. Нові засоби та методики проведення лабораторних робіт з фізики та технічних дисциплін. - C. 90-95.
- Палачаніна І. Формування професійних компетенцій у фахівців морських технічних профілів засобами корекції знань з фізики. - C. 95-100.
- Подопригора Н. Чинники формування експериментального досвіду учнів основної школи в процесі вивчення електродинаміки. - C. 100-106.
- Попова Т. Зміст природничо-наукової освіти як дидактична категорія. - C. 106-113.
- Рум’янцева К. Реалізація міжпредметних зв’язків під час викладання вищої математики майбутнім економістам. - C. 113-118.
- Садовий М. Модель уроку вивчення законів фотоефекту з використанням віртуального експерименту. - C. 118-125.
- Сальник І. Методичні аспекти побудови та використання електронного підручника у навчанні фізики. - C. 126-131.
- Сірик Е. Професійна компетентність, як складова фахової підготовки майбутніх вчителів фізики. - C. 131-137.
- Слободяник О. Зміст та види індивідуальних завдань для забезпечення активної пізнавальної діяльності студентів з фізики. - C. 137-144.
- Соменко Д. Використання технологій Web 2.0 та соціальних мереж для організації навчальної діяльності учнів. - C. 144-149.
- Ткаченко А., Кулик Л. Позааудиторна робота як одна з форм організації навчально-пізнавальної діяльності студентів – фізиків. - C. 149-155.
- Трифонова О. Криза техноутворень 20-го століття та її вплив на зміст шкільного курсу фізики. - C. 155-160.
- Фоменко В. Роль та значення навчального фізичного моделювання у розв’язанні загальних проблем фізичної освіти для нефізичних спеціальностей. - C. 160-165.
- Царенко О. Особливості створення електронних навчальних посібників на основі структурування навчального матеріалу. - C. 166-172.
- Чінчой О., Волчанський О., Ермаков Д. Дидактичні питання створення та використання педагогічного програмованого засобу для формування умінь і навичок учнів складати електричні кола. - C. 172-177.
- Чубар В. Формування системи знань про сучасні технології у майбутніх вчителів трудового навчання. - C. 177-182.
- Шатковська Г. Фундаментальність як тенденція і головна умова удосконалення професійної освіти. - C. 182-189.
- Школа О. Удосконалення фізичного експерименту з теми "Дослідження теплового розширення твердих тіл”. - C. 189-195.
- Щирбул О. Способи оцінювання та корекції рівня підготовки студентів з технічної творчості. - C. 195-199.
| 2011 | | Вип. 2
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
