 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж68990:Пед./2020/189<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка] : зб. наук. пр..- Кропивницький. Серія, Педагогічні науки
Naukovì zapiski. Serìâ: pedagogìčnì nauki- Титул.
- Зміст.
- Анісімов М. В. Шляхи розвитку обчислювальних систем в Україні . - C. 10-13.
- Біда О. А., Мукан Н. В., Гончарук В. В. Підготовка майбутніх фахівців в умовах компетентнісно-орієнтованого наставництва. - C. 14-19.
- Величко С. П., Донець Н. В., Маринов О. В. Окремі аспекти використання сучасних цифрових комплексів vernier dynamics cart and track system під час лекційних демонстрацій. - C. 19-22.
- Галета Я. В. Соціальна зрілість майбутнього вчителя та його професійне становлення. - C. 22-26.
- Кучай Т. П., Кучай О. В., Маринець Н. В. Застосування smart-технологій у підготовці майбутніх фахівців. - C. 26-29.
- Мельничук І. М., Пашко М. З. Формування україномовної професійної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей засобами інтерактивних технологій. - C. 29-33.
- Nenko Y. P. Peculiarities of formation of future civil protection service officers' readiness to professional communication. - C. 34-39.
- Олексюк О. М. Концепт нелінійності у сучасному музично-педагогічному дискурсі. - C. 39-44.
- Окольнича Т. В. Виховання дітей отроцького віку (7–14 років) за етнографічними джерелами ХІХ – першої чверті ХХ століття. - C. 44-48.
- Павленко О. О. Методологічні підходи формування комунікативної культури майбутніх соціальних працівників в системі університетської освіти. - C. 48-53.
- Радул О. С. Проблеми дошкільного виховання у поглядах утопістів. - C. 53-58.
- Ребуха Л. З. Методологія наукових досліджень: способи пошуку та опрацювання наукової інформації. - C. 59-62.
- Савченко Л. О., Коваленко В. К. Візуалізація навчального матеріалу засобами презентаційної комп’ютерної графіки при підготовці майбутніх фахівців. - C. 62-67.
- Сальник І. В., Сірик Е. П. Підготовка та проведення семінарських занять з фізики в умовах дистанційного навчання. - C. 68-74.
- Терещук А. І., Абрамова О. В. Використання навчальної технології портфоліо у процесі підготовки майбутніх учителів трудового навчання до організації проєктної діяльності учнів. - C. 74-78.
- Толочко С. В. Викладач-інноватор як організатор учіннєвої діяльності в умовах студентоцентрованого навчання. - C. 79-84.
- Черкасов В. Ф. Модель формування готовності майбутніх учителів образотворчого мистецтва до використання комп'ютерної графіки у професійній діяльності. - C. 85-90.
- Антонець А. В. Використання інтерактивних технологій навчання під час формування математичної компетентності майбутніх фахівців галузевого машинобудування. - C. 90-94.
- Безена І. М., Богатирьова Т. М., Дорошенко О. А. Формувальне оцінювання вмінь і компетентностей школярів в контекстах стратегій сучасної середньої освіти. - C. 95-101.
- Букатова О. М., Федорова О. В., Яренчук Л. Г. Навчально-методичне забезпечення занять з природничих дисциплін. - C. 101-105.
- Волошина О. С. Професійне становлення педагога. - C. 105-110.
- Волчанський О. В. Розвиток дослідницьких здібностей учнів при вивченні оптики в умовах дистанційної освіти. - C. 110-115.
- Гришко О. І., Вільхова О. Г. Розвиток пізнавального інтересу дошкільників засобами хореографії у процесі формування елементарних математичних уявлень. - C. 115-120.
- Єрьоменко Е. А. Бойовий хортингу у комплексі науково-педагогічних засобів виховання фізичної культури та основ здоров'я студентів. - C. 120-128.
- Задільська Г. М. Навчання у співпраці як одна з базових педагогічних технологій у формуванні комунікативної компетенції студентів-філологів ЗВО. - C. 129-132.
- Ілініцька Н. С. Метологічні підходи як підгрунття диференціації музично-педагогічної освіти. - C. 132-135.
- Колодійчук Ю. В. Про доцільність викладання навчальної дисципліни "соціальне партнерство" для майбутніх соціальних працівників. - C. 135-138.
- Lysenko L. O. Developing new approaches for improving classroom activities. - C. 139-142.
- Ляшенко О. Д., Бутенко Т. М. Історичний аналіз парадигм інновацій в системі освіти. - C. 142-147.
- Малахова Ж. В., Бєлкова Т. О. Шляхи підвищення мотивації до занять фізичним вихованням у студентів медичних закладів вищої освіти. - C. 148-152.
- Пріма Д. А. Проєктно-дослідницька діяльність учителя початкової школи у контексті вимог НУШ. - C. 152-155.
- Rozhak N. V., Mykytenko M. M. The role of multimedia in the process of intensification of foreign language classes. - C. 155-160.
- Фесенко О. С. Інновіційний підхід до застосування ігрових методів у новій українській школі. - C. 160-163.
- Чінчой О. О. Ознайомлення учнів із сучасними агротехнологіями як засіб формування соціальної і громадської компетентності на уроках фізики. - C. 164-169.
- Щербина С. В. До проблеми формування іншомовної комунікативної компетенції. - C. 169-173.
- Брюханова Т. С. Впровадження здоров'язберігаючих технологій в процес професійно-педагогічної підготовки спеціалістів з фізичної культури та спорту. - C. 174-179.
- Кірюха К. І. Історичний аналіз ідей формування громадянської відповідальності особистості у період нового часу. - C. 180-184.
- Ліпатова М. В., Бабич Т. В. Деякі методичні питання навчання граматики української мови на початковому етапі. - C. 184-189.
- Лимаренко В. І. Методична компетентність майбутнього керівника вокального ансамблю: категорійний аналіз проблеми. - C. 189-192.
- Лосік В. Г. Виховання фізичної культури особистості – основний фактор підготовки фахівців фізкультури та спорту. - C. 193-198.
- Опальчук Б. В. Педагогічні засади дозвіллєзнавства як інституту соціалізації особистості. - C. 198-203.
- Ранюк О. П. Лінгводидактична модель розвитку риторичних умінь майбутніх філологів у процесі навчання польської мови. - C. 203-208.
- Романенко Я. И. Методические аспекты систематизации знаний иностранных студентов на практическом занятии по теме "гистологическая техника приготовления микропрепаратов" в курсе гистологии ДНМУ. - C. 208-212.
- Демченко В. В. Шляхи формування мотивації до професійного самовдосконалення майбутніх учителів фізичного виховання. - C. 212-218.
- Анотації. - C. 219-257.
| 2020 | | Вип. 189
|
|
|
|
Простий
Розширений
