Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж68937:Пед./2017/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.- Тернопіль. Серія, Педагогіка
Naukovi zapysky Ternopilskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni Volodymyra Hnatiuka seriia Pedahohika

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Терещук Г. Індивідуалізація навчання в контексті ідей концепції нової української школи. - C. 6-16.

  4. Меняйло В. Науково-інноваційна діяльність вищого навчального закладу: сутність та взаємодія складових. - C. 16-24.

  5. Кравець В. Павло Блонський – засновник сексуальної педагогіки. - C. 24-32.

  6. Кожокар М. Виховання студентської молоді в поліетнічних товариствах Чернівецького університету (1875 – 1914). - C. 32-38.

  7. Сушик С. Витоки європейської системи освіти: перші університети. - C. 38-44.

  8. Дем’янчук О. Зміст і форми організації навчального процесу в гімназіях Буковини (друга половина ХІХ століття). - C. 44-49.

  9. Лабінська Б. Загальна характеристика навчальних планів з німецької мови для народних шкіл Буковини (друга половина XIX століття). - C. 50-55.

  10. Зузяк Т. Допрофесійна підготовка майбутніх учителів у чоловічих гімназіях Східного Поділля на початку XX століття. - C. 55-62.

  11. Даниленко О. Психолінгвістичні особливості формування граматичної компетентності студентів у процесі навчання англійської мови після німецької. - C. 63-71.

  12. Серняк О. Формування готовності студентів факультету іноземних мов до проходження педагогічної практики у школі. - C. 71-78.

  13. Білянська І. Психолінгвістичні передумови формування іншомовної аудитивної компетентності майбутніх учителів засобами художніх аудіокниг. - C. 78-88.

  14. Шкабаріна М. Модель розвитку педагогічної креативності майбутніх учителів початкової школи. - C. 89-95.

  15. Смолюк А. Аналіз ефективності коректувальної програми формування компонентів професійного саморозвитку майбутніх учителів початкової школи. - C. 96-102.

  16. Нечепоренко М. Мотивація як ключовий фактор формування готовності майбутніх учителів іноземних мов до професійно-особистісного саморозвитку. - C. 102-109.

  17. Шурин О. Педагогічні аспекти реалізації особистісно орієнтованого підходу при підготовці майбутніх учителів технологій. - C. 109-115.

  18. Фірсова І. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до рекламно-інформаційної діяльності: навчально-методичний аспект. - C. 115-121.

  19. Соловей М. Курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників: організаційно-педагогічні складові. - C. 121-129.

  20. Кравець С. Компетентнісний підхід до стандартизації професійної підготовки молодших спеціалістів у коледжах і технікумах. - C. 129-137.

  21. Бородієнко О. Принципи розвитку професійної компетентності керівників структурних підрозділів підприємств сфери зв’язку. - C. 138-143.

  22. Кодлюк І. Англомовна компетентність в діалогічному мовленні майбутніх фахівців з туризму в сучасних наукових дослідженнях. - C. 143-151.

  23. Петрова С. Національно-патріотичне виховання і становлення особистості дитини-сироти (на прикладі дитячого будинку "Перлинка"). - C. 152-157.

  24. Остапенко Л. Проблеми соціалізації школярів в умовах дитячого музичного колективу. - C. 157-162.

  25. Рибак Т. Дидактичний потенціал виховання учнів засобами художнього слова в освітніх установах західної української діаспори. - C. 162-168.

  26. Гнатенко К. Сприйняття та розуміння образу-персонажа молодшими школярами під час роботи над художнім твором. - C. 169-174.

  27. Трибулькевич К. Становлення системи студентського самоврядування у 1980-ті роки. - C. 175-181.

  28. Інформація для авторів. - C. 186-187.

2017
№ 2
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського