Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж68857:Псих.-пед.н./2015/3<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки [Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя] : зб. наук. пр..- Ніжин. Психолого-педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Методологія і теорія педагогіки

  3. Коваленко Є. І. Інноваційні підходи до управління загальноосвітніми навчальними закладами. - C. 7-14.

  4. Короленко В. Л. Діяльнісні підходи до організації морального виховання дітей шкільного віку. - C. 15-18.

  5. Лупивовк Ю. О. Асоціативність як психологічна основа монологічного мовлення. - C. 19-23.

  6. Лякішева А. В., Грицюк Л. К. Сутнісні характеристики стилю життя особистості у соціальному оточенні. - C. 24-28.

  7. Mihokova E. Analysis of the legal status quo fight against trafficking in human beings in Slovakia. - C. 29-36.

  8. Потапчук Т. В. Моральна культура студентів: основні складові досліджуваного феномену. - C. 37-43 .

  9. Примачок Л. Л. Еволюція ідей альтруїзму в західній філософській і психологічній думці. - C. 44-48.

  10. Ратинська І. В. Моральна відповідальність і свобода: логіка взаємозв’язку. - C. 49-53.

  11. Ришкевич О. В. Теоретико-методические аспекты актуализации синтеза искусств в процессе вокальной подготовки будущих учителей музыкального искусства. - C. 54-59.

  12. Стаднік Н. В. Сутнісні характеристики соціальної відповідальності студентів. - C. 60-64.

  13. Сухорукова С. В. Ресурсний підхід до формування індивідуального стилю майбутнього вихователя дітей дошкільного віку. - C. 65-70.

  14. Чирчик С. В., Можаровський С. В. До проблеми діагностики якості вищої дизайн-освіти. - C. 71-76.

    15. Методика навчання і виховання

  15. Budnik-Przybylska Dagmara. Changing in motivation for practising karate as individuals gain experience through training. - C. 77 -85.

  16. Бережок В. Ю. Значення природоохоронної діяльності в еколого-естетичному вихованні старшокласників. - C. 86-89.

  17. Ворник М. М. Проектна методика навчання іноземної мови студентів-філологів гуманітарного вишу. - C. 90-94.

  18. Гордієнко Т. В. Використання у виховній роботі з молодшими школярами родинних традицій українського народу. - C. 95-98.

  19. Дубровська Л. О., Дубровський В. Л. Класна година в системі діяльності класного керівника. - C. 99-102.

  20. Дудчак Г. І. Реалізація контрольно-результативного компонента педагогічного керівництва самостійною роботою майбутніх учителів початкових класів. - C. 103-107.

  21. Киричок І. І., Гармаш О. С. Вплив Інтернету на морально-духовні та соціальні цінності старшокласників. - C. 108-113.

  22. Назаренко Г. А. Потенціал варіативної складової навчального плану в контексті виховання культури демократизму учнів старших класів. - C. 114-119.

  23. Солова В. М. Толерантність вихователя літнього дитячого закладу оздоровлення і відпочинку у вирішенні педагогічних ситуацій. - C. 120-125.

  24. Федак С. А., Федак С. І. Особливості викладання предмета "Будівельна механіка" для іноземних студентів з англійською мовою навчання. - C. 126-131.

  25. Шевчук М. О. Організаційні основи позакласної роботи з трудового навчання в початковій школі. - C. 132-136.

    26. Професійна підготовка

  26. Вовк О. Р. Готовність студентів до гуманістично спрямованого вирішення проблемних ситуацій: діагностика емоційно-ціннісного компонента. - C. 137-142.

  27. Завгородня Є. Є. Організаційно-педагогічні умови розвитку творчого потенціалу майбутніх хореографів. - C. 143-147.

  28. Клунко Р. Ю. Формування правової культури майбутнього вчителя як елемент підготовки до професійної діяльності. - C. 148-151.

  29. Козубцов І. М. Обґрунтування переліку навчальних дисциплін навчального плану підготовки аспірантів у системі вищої військової освіти. - C. 152-156.

  30. Костенко О. С. Педагогічні умови формування культурологічної компетенції у майбутніх інженерів-педагогів. - C. 157-159.

  31. Ніколаєску І. О. Інноваційна спрямованість діяльності викладача системи післядипломної освіти як умова професійно-педагогічної самореалізації. - C. 160-164.

  32. Плаксін А. А. Роль креативності в розвитку дидактичної культури викладача ВНЗ МВС України. - C. 165-170.

    33. Вітчизняний і зарубіжний досвід

  33. Матвієнко С. І. Розвиток музичної освіти на Чернігівщині у I половині ХIХ ст.. - C. 171-175.

  34. Пасічник Л. Л. Професійна підготовка майбутніх вчителів у Німеччині: традиційні та інноваційні підходи. - C. 176-180.

  35. Петько Л. В. Педагогічні та виховні ідеї В. О. Сухомлинського у формуванні професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища в умовах університету. - C. 181-187.

  36. Яблочнікова І. О. Підготовка магістрів-фінансистів у державах Балтії. - C. 188-193.

  37. Наші автори. - C. 194-195.

  38. Правила подання рукописів. - C. 196.

2015
№ 3
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського