|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж25326/2018/138(2)<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Гілея: науковий вісник : зб. наук. пр..- Київ- Титул.
- Зміст.
Філософські науки
- Ярема Н. С. Утопічні проекти Платона. - C. 7-11.
- Дойчик М. В., Гоян І. М. Егалітаристський підхід до розуміння гідності людини у соціально–етичній концепції Джона Локка. - C. 12-16.
- Diakovska H. О., Hontar V. E. "Returning to Hume". Criticism of the ontological approach to causality and casual. - C. 17-20.
- Пушонкова О. А. Філософія кольору у вченні І. В. Гете. - C. 21-26.
- Shwed Z. V. The essence of religious fundamentalism as a subject in religious studies. - C. 27-31.
- Стрижачук Ф. В. Доктрина про Трійцю у богослов’ї Юргена Мольтмана. - C. 32-35.
- Грех В. І. Драматичні особливості "П'ятичисленних молитов" святителя Димитрія, митрополита Ростовського. - C. 36-43.
- Гура В. О. Політична есхатологія як фактор формування суспільно–політичного світогляду релігійно–активної частини населення. - C. 44-48.
- Шавріна І. В. Православ'я в контексті сучасності. - C. 49-52.
- Гуцалюк Ю. С. Особливості ісламського світу у розрізі європейського суспільства. - C. 53-56.
- Данилов Д. А. Трансцендувальна та інтегрувальна властивості дг’яни в "Йоґа–сутрах" Патаньджалі. - C. 57-63.
- Колесник І. М. Становлення та еволюція есхатологічних уявлень буддизму. - C. 64-67.
- Данканіч А. С. Євангельский рух в Україні з 1985 по 2018 роки. - C. 68-72.
- Коляда В. И., Гребинь С. Н. Теория идеального как методология понимания человеческого мышления. - C. 73-77.
- Дроботенко М. О. Дидактична адаптація філософського знання. - C. 78-82.
- Богданова Н. Г. Проблема визначення успішних "людей–ХХІ століття". - C. 83-86.
- Borodenko O. V. "Body–in–space" in phenomenological reflection: from visual image to symbol. - C. 87-89.
- Васильєва Л. А. Людина–публічна як монада формування інформаційно–масового суспільства. - C. 90-96.
- Балагура О. О., Глушко Н. В. Духовний потенціал особистості як необхідна та надійна основа її самореалізації та розвитку. - C. 97-100.
- Іванець Н. В. Філософське осмислення рефлексії наукової картини світу. - C. 101-105.
- Кирилюк О. С. Суперструни, тканина всесвіту і "техне" як пойезисний принцип креативності буття та ніщо. - C. 106-111.
- Оліфер О. Є. Чи дійсно проблема тотожності особистості розвивається в аналітичній філософії?. - C. 112-115.
- Романова О. Проблема вибору любові в історії філософії. - C. 116-120.
- Рубський В. М. Світоглядна ідентифікація в контексті пост метафізики. - C. 121-124.
- Шевченко З. В. Гендерні аспекти соціальної ідентичності (філософська концепція біодетермінізму). - C. 125-129.
- Aliieva O. H. Technique in the modern world: ethical aspect. - C. 130-133.
- Бичков М. М. Правова свідомість і правова культура як фактори підвищення ефективності інститутів громадянського суспільства. - C. 134-138.
- Воропаєва Т. С. Європейська цивілізаційна ідентичність як чинник консолідації громадян України у постколоніальну добу (1991–2018 рр.). - C. 139-146.
- Семикрас В. В. Місце філософсько–правових ідей в системі соціального знання. - C. 147-150.
- Соболь Т. В., Туренко В. Е. Значення компетентнісного підходу у формуванні сучасної особистості. - C. 151-154.
- Субботін В. М. Концептуалізація та періодизація суспільно–історичних форм глобалізації у контексті сучасних глобальних проблем. - C. 155-160.
- Терземан О. В. Репрезентація як категорія соціальної філософії. - C. 161-165.
- Тимофєєв О. В. "Персона як просопон": проблема індивідуації в діалогічній парадигмі сучасної континентальної філософії. - C. 166-169.
- Тімченко О. П., Козій І. В., Пігош М. А. Криза свідомості раціонально–логічної парадигми: екзистенційно–персоналістський аспект. - C. 170-173.
- Турпак Н. В. Ідея ноосфери: інтерпретації в контексті сучасних екзистенційних викликів. - C. 174-178.
- Усов Д. В. Сучасні філософські дискурси поєднання етики та політики. - C. 179-182.
- Червона Л. М. Участь студентів в університетському врядуванні: теоретичні та практичні аспекти. - C. 183-188.
- Шаталович И. В. Понятие образования: терминологический спектр и герменевтическая экспликация. - C. 189-193.
- Сагуйченко В. В. Освітні інституції Середньовіччя як культурні інновації: уроки для сучасної освіти. - C. 194-198.
- Жукова Г. В. Позаакадемічна освіта – нове філософсько–освітнє явище. - C. 199-202.
- Іванова К. А., Хіріна Г. О. Зміни та особливості роботи кафедри філософії та соціології Національного фармацевтичного університету у 50–60–х роках ХХ ст. в умовах десталінізації та демократизації суспільного життя. - C. 203-208.
- Кубко В. П., Шиндор А. В. Стратегія формування корпоративної культури закладу вищої освіти. - C. 209-212.
- Терепищий С. О., Хоменко Г. В., Заїчко В. В. Освітня діяльність переміщених (евакуйованих) університетів України у Другій світовій війні. - C. 213-218.
- Свириденко Д. Б. Сценарії розвитку подій на окупованих територіях: наслідки для української вищої освіти. - C. 219-222.
- Хіріна Г. О., Кулакова О. М. Історія кафедри філософії та соціології Національного фармацевтичного університету (1941 р. – перша половина 50–х рр.). - C. 223-227.
- Урсу Л. Современные технологии центрирования на учащемся в начальных классах. - C. 228-232.
- Бейлеров А. Роль Азербайджана в обеспечении межрелигиозного сотрудничества. - C. 233-238.
- Худенко А. В. Рецензія на монографію: Окорокова В. В. Образ нової соціальної реальності Постмодерну та форми його моделювання. – Одеса, 2018.. - C. 239-240.
| 2018 | | Вип. 138(2) (11)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
