Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2016/9<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Шпак О., Булавенко С., Примаченко Н. Теоретичні аспекти фінансового виховання, як основи формування соціально та економічно активної особистості. - C. 6-11.

  4. Васюк О., Зарубенко Н. Методичні аспекти виховання громадянськості у студентської молоді. - C. 11-15.

  5. Ашиток Н. Антропологічний аспект підготовки педагогів до роботи з дошкільнятами. - C. 15-19.

  6. Зварич І. Оцінювання професійної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах США. - C. 19-25.

  7. Малихін О. Гносеологічне визначення сутності моделі та процесу моделювання. - C. 26-29.

  8. Осадчий В., Горлов П., Сердюк І. Використання web-порталу обліку і моніторингу міграції птахів в азово-чорноморському регіоні України при вивченні дисципліни "Екологічна експертиза”. - C. 30-35.

  9. Ромащенко І. Науково-дослідницька діяльність студентів як інноваційний вимір вищої школи. - C. 35-38.

  10. Павлішак О., Гутиряк О. Особливості навчання професійній іншомовній комунікації студентів педагогічних спеціальностей. - C. 39-43.

  11. Круглик В. Аналіз програм підготовки інженерів-програмістів у вищих навчальних закладах США. - C. 43-49.

  12. Ревть А. Технологія соціально-педагогічного супроводу дитини з функціональними обмеженнями у межах компетенції загальноосвітньої школи. - C. 49-53.

  13. Федорович А. Особливості ознайомлення дітей з кольором у системі сенсорного виховання М. Монтессорі. - C. 53-57.

  14. Колісник-Гуменюк Ю. Застосування сучасних інтерактивних технологій в процесі правової підготовки учнів ПТНЗ. - C. 58-61.

  15. Кравець Р. Методологія формування полікультурної компетентності майбутніх фахівців аграрної галузі на заняттях іноземної мови. - C. 62-67.

  16. Возна Ю. Зміст поняття "сім’я з дітьми з функціональними обмеженнями у контексті соціальної інтеграції дитини-інваліда у сучасне суспільство”. - C. 67-72.

  17. Галів М. Герменевтико-методичні технології вивчення писемних джерел в історико-педагогічному наративі Миколи Лавровського. - C. 73-78.

  18. Борбич Н. Критерії та показники сформованості соціальної компетентності. - C. 79-83.

  19. Гронь Л. Шляхи удосконалення процесу навчання вільного переказу студентів мовних факультетів ВНЗ. - C. 84-87.

  20. Перішко І. Загальні тенденції діагностування здібностей школярів до вивчення іноземних мов. - C. 88-92.

  21. Cтрукова С., Чорна В. Роль уроків трудового навчання у становленні гармонійної, культурної особистості молодшого школяра. - C. 92-94.

  22. Стахів Л., Кобільник Л., Волошин С. Патріотичне виховання учнів початкової школи (на прикладі проведення виховного заходу "Боже великий єдиний, нам Україну храни”). - C. 95-99.

  23. Німилович О. Фортепіанний альбом "У джазових тонах” Юрія Решетара (музично-виконавський аспект). - C. 99-105.

  24. Ковбасюк М., Теодорович С. Психологічний аспект роботи диригента-хормейстера. - C. 105-109.

  25. Бондаревська О. Дидактичні умови формування індивідуальних стратегій самостійно-пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення іноземних мов. - C. 110-114.

  26. Василик Дз. Богдана Фільц і товариство "Просвіта” м. Самбора. - C. 114-118.

  27. Піддячий В. Аналіз методів культурологічної підготовки майбутнього педагога. - C. 118-123.

  28. Ярощук Н. Професійне спілкування у структурі діяльності педагога. - C. 123-126.

  29. Головач Н. Порівняльний аналіз сутності та змісту понять "професійно значущі якості” і "професійна компетентність”. - C. 127-131.

  30. Конюхов С. Використання ігрових технологій у процесі вивчення об’єктно-орієнтованого програмування. - C. 132-136.

  31. Петрик О. Мовленнєво-інтелектуальний розвиток особистості молодшого школяра – умова неперервної освіти упродовж життя. - C. 136-140.

  32. Мартиненко Л. Формування в учнів ПТНЗ кулінарного профілю знань технологій раціонального харчування. - C. 140-144.

  33. Вовк Л. Початкова школа у процесі статевої диференціації дітей. - C. 144-148.

  34. Азаров І. Прогностична діяльність як об’єкт наукових досліджень. - C. 148-152.

  35. Гвоздецька Ю. Використання інноваційних педагогічних технологій у процесі професійно-практичної підготовки майбутнього викладача з основ технологій харчових виробництв. - C. 153-157.

  36. Коблик В. Ціннісне ставлення до праці як категорія теорії і методики виховання. - C. 158-162.

2016
№ 9 (140)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського