Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2015/7<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Квас О, Айзенбарт М Організаційно-педагогічні умови формування соціально-комунікативної компетенції старших дошкільників засобами ігрової діяльності. - C. 6-12.

  4. Лодатко Є. Інформаційно-технологічна компетентність як основа підготовки майбутніх інженерів-педагогів до розвитку технічної творчості учнів. - C. 13-16.

  5. Шпак О., Романова Г., Варецька О. Авторська концепція підготовки викладачів до індивідуально-стильового проектування навчальних технологій. - C. 17-24.

  6. Бартків О., Дурманенко Є. Метод проектів у процесі професійної підготовки педагогів вищої школи. - C. 25-29.

  7. Хоменко В. Використання лінійних функціональних моделей під час дуального навчання майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю. - C. 30-35.

  8. Сарієнко В. Особливості використання інформаційних технологій у початковій школі. - C. 36-40.

  9. Пагута М. Вимоги до вчителя та його підготовки крізь призму педагогічних поглядів Августина Волошина. - C. 41-44.

  10. Івахова К. Композитори Хмельниччини (авторська та музично-педагогічна діяльність). - C. 45-51.

  11. Гончар Н. Шляхи оптимізації педагогічної взаємодії викладача й студента в процесі професійної підготовки майбутніх вихователів. - C. 52-56.

  12. Галушко С. Методична система навчання аналітичної хімії у вищому навчальному закладі. - C. 57-62.

  13. Бурова Е. Формування в студентів-філологів умінь і навичок викладання української мови в школі. - C. 63-66.

  14. Ромащенко І. Мотивація як умова формування навичок дослідницької діяльності студентів. - C. 67-70.

  15. Столяр В. Розвиток пізнавального інтересу молодших школярів у процесі вивчення математики. - C. 71-76.

  16. Блощинський І. Критерії та показники компонентів професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників під час фахової підготовки з використанням технологій дистанційного навчання. - C. 77-82.

  17. Мозолюк-Коновалова О. Роль кольору в образотворчій діяльності дітей дошкільного віку. - C. 83-88.

  18. Осьмак Т. Формування поліхудожньої компетентності майбутніх учителів образотворчого мистецтва. - C. 88-91.

  19. Заліток Л. Досвід ВО Сухомлинського з індивідуалізації та диференціації шкільного навчального процесу. - C. 92-97.

  20. Szymaсska M. Refleksje kardynaі Gerhard Ludwig Mыller, "Ubуstwo”. - C. 98-100.

  21. Найда В. Періодизація та тенденції розвитку музичної освіти Подільського краю наприкінці ХІХ – початку ХХ століття. - C. 101-106.

  22. Ткаченко К. Особенности читательского восприятия художественного произведения (на примере "Капитанской дочки” АС Пушкина). - C. 107-112.

  23. Сараєва О. Розробка питань дитячого колективу в УРСР (60 – 80-ті рр ХХ ст). - C. 112-116.

  24. Гатрич І. Підготовка студентів до роботи звукорежисера у студії звукозапису. - C. 117-120.

  25. Розман І. Особливості шкільних виставок у Закарпатті (1919 – 1938 рр). - C. 121-125.

  26. Осадець М. Особливості тактичної підготовки футболістів. - C. 126-130.

  27. Преснер Р. Андрагогіка як теоретична основа навчання іноземних мов дорослих в системі післядипломної освіти. - C. 130-134.

  28. Брушневська І. Діагностика сформованості операцій ймовірного прогнозування у дітей п’ятого року життя. - C. 135-139.

  29. Васюк О., Виговська С. Понятійно-категоріальні аспекти соціального виховання. - C. 139-143.

  30. Mazur J. Kidults as a phenomenon of postmodernity. - C. 143-146.

  31. Кащук М. Методи правового виховання страршокласників у виховній роботі загальноосвітньої школи другої половини ХХ століття. - C. 147-150.

  32. Поліщук О. Педагогічні детермінанти формування правової компетентності майбутніх менеджерів зовнішньоекономічної діяльності аграрної галузі. - C. 151-155.

  33. Кошура А. Нормативно-правові аспекти організації системи вищої освіти Польщі в світлі завдань фізичного виховання студентської молоді. - C. 155-161.

  34. Душечкіна Н. Пріоритетне місце екологічного світогляду особистості у розв’язанні екологічних проблем. - C. 162-166.

2015
№ 7 (126)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського