|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2014/12<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok- Титул.
- Зміст.
- Світла пам'ять. - C. 6-7.
- Михасюк І., Чаус В. Регуляція і дерегуляція національної економіки в екстремальних умовах. - C. 8-11.
- Ашиток Н. Соціалізація дітей з особливими потребами в контексті підготовки соціальних педагогів. - C. 11-15.
- Мартинюк Т. Наукове осмислення феномену хорової школи Анатолія Авдієвського. - C. 15-19.
- Шпак О., Романова Г., Примаченко Н. Професійно-педагогічна підготовка викладачів вищих економічних навчальних закладів як наукова проблема. - C. 20-25.
- Пономаревський С. Тарас Шевченко у контексті українського просвітництва початку ХХ століття в імперській Росії. - C. 26-30.
- Дмитрів І. Тема війни у творчості письменників-"логосівців”. - C. 31-35.
- Зварич І. Оцінювання професійної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах України з урахуванням американського досвіду. - C. 36-41.
- Ромащенко І. Система науково-дослідницької діяльності випускної кафедри в процесі підготовки фахівця. - C. 42-45.
- Ромашенко В. Віртуальний дискурс як засіб формування інформаційно-комунікації студентів ОКР "Магістр”, майбутніх вчителів. - C. 46-50.
- Жигаль З., Ковбасюк А. Ментальні основи української співучості. - C. 51-54.
- Попова Т., Павлій О. Особливості використання контролю на уроках виробничого навчання з професії "Кравець” у Слов’янському професійному художньому ліцеї. - C. 55-60.
- Лукашеня З. Консалтингова функція сучасного університету. - C. 60-64.
- Ткач Л. Проектування полікультурного компонента змісту педагогічної освіти. - C. 65-69.
- Хом’як А. Підготовка сучасного школяра до іншомовного спілкування в контексті викликів часу. - C. 70-74.
- Матійчин І. Актуалізація духовнопісенної творчості як вияв суспільно-історичної свідомості українців Галичини кінця ХІХ – першої половини ХХ ст.. - C. 74-79.
- Гнатів З., Сможаник О. Образно-символічна та інформаційна наповненість українських народних пісень (на прикладі "Гей, пливе кача по тисині”). - C. 80-83.
- Хоменко С. Інноваційні технології в підготовці інженера-педагога економічного профілю. - C. 84-87.
- Бриндіков Ю. Соціально-педагогічна робота з підлітками із делінквентною поведінкою як можливість їх реінтеграції у соціум. - C. 88-92.
- Кривильова О. Проектування як чинник удосконалення психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів ПТНЗ. - C. 92-95.
- Страхарчук В., Страхарчук А. Взаємозалежність успішного працевлаштування випускників та поглиблення інтеграційних зв’язків ВНЗ з потенційними роботодавцями. - C. 96-100.
- Голік О. Особливості самостійної роботи магістрантів. - C. 101-104.
- Немченко С. Визначення поняття "рефлексія”. - C. 104-108.
- Vasil Tsybulko Factors of youth readiness for family life. - C. 108-111.
- Турянський П., Добуш Ю. Розвиток інтелектуальних здібностей – важливий засіб формування гуманістичних якостей майбутніх педагогів. - C. 112-116.
- Швачка Л. Технологія проблемного навчання в розвитку професійної самоосвітньої компетентності майбутніх викладачів в умовах магістратури. - C. 116-121.
- Теодорович С., Ковбасюк М. Багатогранність музичного мистецтва і його вплив на фізичний і душевний стан людини. - C. 121-125.
- Чернявський Б. Сутність та особливості використання комп’ютерних технологій навчання у художній освіті. - C. 126-130.
- Кондрашова О. Подготовка к обучению проблемы проектирования учебной деятельности. - C. 130-135.
- Рудницьких О. Тренінгові технології в освіті. - C. 135-138.
- Яструб О. Особливості формування культури міжособистісної взаємодії у майбутніх учителів початкових класів у позааудиторній роботі. - C. 139-143.
- Бажан С. Фактори, що вливають на ефективність практичної підготовки молодших спеціалістів в умовах навчально-науково-виробничого комплексу. - C. 144-149.
- Список змістів 2014 року. - C. 150-160.
| 2014 | | № 12 (119)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
