Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж23380/2016/3-4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Неперервна професійна освіта: теорія і практика : наук.-метод. журн..- Київ
Neperervna profesìjna osvìta : teorìa ì praktika

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Хоружа Л. У пошуках нової педагогіки: критичний аналіз. - C. 7-11.

  4. Овчаренко Н. Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-педагогічної діяльності: закономірності і принципи. - C. 12-17.

  5. Батечко Н., Титаренко І. Розвиток магістратури в Україні на засадах міждисциплінарності. - C. 17-22.

  6. Лисенко О. Післядипломна освіта лікарів: характеристика базових понять. - C. 23-28.

  7. Козак Л. Педагогічна інноватика як міждисциплінарна галузь професійної педагогіки. - C. 29-35.

  8. Мачинська Н. Міждисциплінарний дискурс підготовки майбутнього викладача в умовах магістратури. - C. 35-38.

  9. Коваль Т. Міждисциплінарний контекст педагогічної підготовки майбутнього вчителя-філолога в умовах стрімкого розвитку інформаційнокомунікаційних технологій. - C. 39-43.

  10. Діденко І. Постать вчителя на зламі століть в контексті педагогічних з’їздів (1902-1903 роки). - C. 44-47.

  11. Сліпчук В. Тенденції професійної підготовки фахівців фармацевтичної галузі в Україні (20-40 роки хх століття). - C. 48-52.

  12. Бобрицька В. Державна освітня політика України у сфері освіти осіб з особливими потребами. - C. 53-58.

  13. Піддячий М. Освіта і наука України у вимірі громадянських суспільств: соціально-професійна орієнтація. - C. 59-65.

  14. Мозолев О. Процесуальний підхід до розробки моделі управління якістю освіти в сфері фізичної культури і спорту в Польщі. - C. .

  15. Іваницька О., Редько С., Панченко А. Державні фінансові механізми сприяння здобуттю вищої освіти у США. - C. 71-75.

  16. Мосьпан Н. Правове регулювання взаємодії вищої освіти з ринком праці в державах-членах ЄС. - C. 75-79.

  17. Загородня А. Професійна підготовка фахівців економічної галузі в Україні: мережа вищих навчальних закладів. - C. 80-84.

  18. Cисоєва С. Дослідження на здобуття наукового ступеня Ph.D.. - C. 85-89.

  19. Регейло І., Базелюк Н. Стенфордська вища школа освіти: підготовка нового покоління фахівців ступеня PhD. - C. 90-98.

  20. Кристопчук Т. Система забезпечення якості вищої освіти: зарубіжний досвід. - C. 99-103.

  21. Тригуб І. Досвід підготовки експертів у галузі освіти у країнах Балтії. - C. 104-109.

  22. Грищук Ю. Педагогічна освіта у республіці Польща як об’єкт міждисциплінарного дослідження. - C. .

  23. Клопов Р., Пшенична О. Розробка спеціалізованого програмного забезпечення для підвищення ефективності наукових досліджень в професійній освіті. - C. 116-121.

  24. Бут В., Панченко Г. Впровадження сучасних форм навчання впродовж життя в Україні. - C. 122-126.

  25. Фрицюк В. Організаційно-педагогічні умови формування готовності майбутнього педагога до неперервного професійного саморозвитку. - C. 127-132.

  26. Соломаха С. Практика формування художньо-естетичного світогляду викладачів мистецьких дисциплін у системі післядипломної педагогічної освіти. - C. 133-137.

  27. Беседа Н., Воробйов О. Організація самостійної роботи майбутніх фахівців з фізичної реабілітації. - C. 138-141.

  28. Перепелиця О. Оцінка задоволеності студентів медичного коледжу майбутньою професією. - C. 142-147.

  29. Ржевська Н. Формування правової компетентності на основі он лайн взаємодії учасників освітнього процессу. - C. 148-153.

2016
Вип. 3-4 (48-49)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського