Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж22699/2017/3(1)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Імідж сучасного педагога : електрон. наук. фах. журн..- Полтава
Ìmìdž sučasnogo pedagoga

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Гурська О. В., Тимошенко В. В., Мироненко Л. Л. "Нова школа" - мрія чи реальність?. - C. 5-9.

  4. Білик Н. І., Бабаєва О. О. Підвищення соціального статусу вчителя початкових класів у новій українській школі. - C. 10-14.

  5. Кіліченко О. І. Формування професійної мобільності майбутніх учителів шляхом розв’язування навчальних ситуацій. - C. 15-19.

  6. Пилипенко Н. В. Використання системи інноваційних педагогічних технологій у процесі формування естетичної культури майбутнього вчителя початкових класів. - C. 20-22.

  7. Кононец Н. В. Візуальне читання як ефективний метод ресурсно-орієнтованого навчання студентів у вищій школі. - C. 23-26.

  8. Гриньова В. С. Cміхотерапія як cпосіб оздоровлення студентського середовища. - C. 27-31.

  9. Соловей Л. В. Ключові компетентості майбутніх учителів природничих дисциплін у фаховій підготовці. - C. 32-34.

  10. Харченко О. В. Авторський спеціалізований курс як відкрите навчальне середовище для неперервного розвитку вчителів біології шкіл сільської місцевості. - C. 35-39.

  11. Коваленко В. С, Стець Н. В. Концептуальні підходи до створення інтегрованого курсу з природознавства для старшої школи. - C. 40-42.

  12. Буйдіна О. О. Оцінювання ефективності моделі навчання природничих предметів на засадах діяльнісного підходу. - C. 43-47.

  13. Гриньова М. В. Вчення про ноосферу В. І. Вернадського - основа сучасного природознавства. - C. 48-54.

  14. Хоменко П. В., Гавриш А. Л. Обґрунтування методики формування діагностико-прогностичної компетентності майбутніх лікарів загальної практики. - C. 55-59.

  15. Навольська Г. І. Гуманістичні студії у формуванні дидактичних траєкторій педагогічної моделі ордену єзуїтів. - C. 60-63.

  16. Тягай Н. А. 7-ий Всеукраїнський майстер-фест "Український дивограй" (творчий проект ЗОШ І - ІІІ ступенів м. Горішні Плавні в рамках проекту "Центр глобального молодіжного партнерства" Горішньоплавнівської міської ради Полтавської області).

  17. Муліка К. М., Жданюк Л. О., Хорошева Т. В. Атестація працівників психологічної служби Полтавщини (дайджест майстер-класів). - C. 64-67.

  18. Барбінова А. В. Структура готовності учнів професійно-технічних навчальних закладів до сімейного життя. - C. 68-72.

  19. "Імідж сучасного педагога" - електронне наукове видання. - C. 73.

  20. Відомості про авторів.

2017
№ 3(1) (172)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського