 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж16740/2021/3<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Медична освіта : наук.-практ. журн..- Тернопіль
Medična osvìta- Титул.
- Зміст.
- Білавич Г. В., Височан Л. М., Савчук Б. П., Кліщ Г. І. Питання розвитку іншомовної освіти в державах закордоння крізь вимір наукового дискурсу українських компаративістів (кінець ХХ – початок ХХІ ст.). - C. 5-10.
- Бойчук І. Д., Болух В. А., Першко І. О. Особливості підготовки фахівців лабораторної діагностики до ліцензійного інтегрованого іспиту "Крок М" у фаховому коледжі. - C. 11-16.
- Бойчук А. В., Шадріна В. С., Хлібовська О. І. Особливості навчального процесу на кафедрі акушерства та гінекології післядипломної освіти в контексті інтеграції до європейського освітнього простору. - C. 17-22.
- Бондар О. В., Рибін А. І., Пацков А. О. Емоційне вигорання і питання професійної психологічної підготовки лікарів-онкологів. - C. 23-30.
- Бурак О. Л., Золотарьова Ж. М., Федорків Н. Б. Вплив пандемії COVID-19 на якість навчання: результати опитування студентів-іноземців. - C. 31-39.
- Журавльова Л. В., Олійник М. О., Сікало Ю. К., Летік І. В. Досвід дистанційного навчання студентів-іноземців на клінічній кафедрі медичного закладу вищої освіти в умовах пандемії COVID-19. - C. 40-48.
- Мартинюк В. М., Маланчук Л. М., Маланчин І. М., Лимар Л. Є. Впровадження освітніх інтерактивних технологій у навчальний процес на кафедрі акушерства і гінекології. - C. 49-52.
- Посохова К. А., Олещук О. М., Шевчук О. О. Особливості викладання дисципліни "Побічна дія ліків" (курс за вибором) на медичному факультеті. - C. 53-57.
- Слободянюк Л. В., Марчишин С. М., Савич А. О. Формування сучасної концепції викладання вибіркової дисципліни "Фітотерапія" при підготовці студентів фармацевтичного факультету. - C. 58-63.
- Шанайда М. І. Студентська науково-дослідна робота як компонент реалізації студентоцентрованого підходу в освітньому процесі. - C. 64-71.
- Bandas І. А., Palytsia L. M., Skobeieva O. A. Pros and cons of distance learning for medical students under quarantine conditions. - C. 72-76.
- Вадзюк С. Н., Татарчук Л. В. Вплив лекції на засвоєння навчального матеріалу з нормальної фізіології. - C. 77-80.
- Ворона I. I., Кітура Г. Я., Маковська О. А. Професійно-комунікативна культура майбутніх лікарів крізь призму фахової освіти. - C. 81-86.
- Гуменна І. Р., Нахаєва Я. М., Шацький В. В. Використання міждисциплінарного підходу до формування академічної комунікативної компетенції студентів закладів вищої освіти. - C. 87-91.
- Нахаєва Я. М., Гуменна І. Р., Шацький В. В. Формування професійної компетентності майбутніх лікарів як педагогічна проблема. - C. 92-96.
- Розман І. І. Педагогічна компаративістика та формування читацької компетентності на уроках зарубіжної літератури. - C. 97-100.
- Свірчевська Л. М., Мороз О. Г., Осінська Ж. В. Методичні аспекти викладання і роль навчальної дисципліни "Фармацевтичне та медичне товарознавство" в системі підготовки майбутніх провізорів. - C. 101-105.
- Yelahina N. I., Fedchyshyn N. O. Methods of learning professional english vocabulary by medical students. - C. 106-112.
- Zalipska I. Ya., Sverstiuk A. S. Linguistic and informative features of studying the theme "Professional communication a physician and a patient with symptoms diseases of digestive system’s organs" of discipline "Professional medical communication of a doctor with a patient in ukrainian language". - C. 13-118.
- Фіра Л. С., Чубка М. Б., Вронська Л. В., Підгірний В. В. Самостійна робота інтернів як один із напрямів удосконалення фахівців фармацевтичної галузі. - C. 119-122.
- Моцюк Ю. Б. Складові нової академічної культури науково-педагогічних працівників. - C. 123-128.
- Fedchyshyn N. O., Yelahina N. I., Shevchuk O. O., Makovska O. A. Old age as a pedagogical problem. - C. 129-133.
- Fedoniuk L. Ya., Yastremska S. O., Yarema O. M., Rekun T. О. The educational museums of I. HorbachevskY Ternopil National Medical University and their role in the educational process of future nursing specialists. - C. 134-141.
- Savaryn T. V., Prokop І. A., Makovska O. A. Synonymy in anatomical terminology. - C. 142-145.
| 2021 | | № 3
|
|
|
|
Простий
Розширений
