 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж16740/2018/4<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Медична освіта : наук.-практ. журн..- Тернопіль
Medična osvìta- Титул.
- Зміст.
- Булах І. Є., Войтенко Л. П., Слухай Т. С. Напередодні запровадження ЄДКІ. КРОК 1. 2018; спеціальності "Медицина”, "Стоматологія”, "Фармація”. - C. 6-18.
- Андрейчин М. А., Івахів О. Л., Вишневська Н. Ю., Качор В. О., Іщук І. С., Йосик Я. І., Васильєва Н. А., Копча В. С., Ничик Н. А., Завіднюк Н. Г. Практичні навички для студентів медичного факультету на кафедрі інфекційних хвороб з епідеміологією: нові підходи та оптимізація навчання. - C. 19-21.
- Бєленічев І. Ф., Бухтіярова Н. В., Горбачова С. В., Самура І. Б. Форми контролю в медичному ВНЗ України: старий – новий усний іспит. - C. 22-25.
- Білий А. К., Воскобойнік О. Ю., Коваленко С. І. Онлайн-підготовка студентів до ліцензійного іспиту "КРОК 1. Фармація” з органічної хімії: поточний стан, перспективи впровадження. - C. 26-30.
- Венгер О. П., Гусєва Т. П., Мисула Ю. І., Сас Л. М., Смашна О. Є., Білоус В. С., Люта О. О., Несторович Я. М. Мотивація досягнення як важливий чинник успішного професійного становлення студентів-медиків. - C. 31-35.
- Волощук Н. І., Денисюк О. М., Ходаківська О. В., Галютіна О. Ю Позааудиторна робота студента: невикористаний резерв або джерело дидактичних інновацій. - C. 36-40.
- Дроненко В. Г. Дослідження комунікативної компетентності майбутніх лікарів. - C. 41-47.
- Кліщ І. М., Марущак М. І., Криницька І. Я., Габор Г. Г. Особливості впровадження процесу комерціалізації результатів наукових досліджень у закладах вищої медичної освіти. - C. 48-51.
- Колодницька О. Д. Формування позитивної мотивації до вивчення англійської мови (за професійним спрямуванням) у студентів медичних ВНЗ за допомогою інтерактивних технологій і методів навчання. - C. 52-55.
- Корда М. М., Шершун Г. Г., Куліцька М. І., Лихацький П. Г. Принципові підходи до викладання біохімії у Тернопільському державному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського з огляду на вимоги компетентності. - C. 56-58.
- Кривов’яз О. В., Томашевська Ю. О., Кривов’яз С. О., Щерба І. К. Розвиток спеціальних (фахових) компетентностей як шлях до покращення якості практичної підготовки студентів. - C. 59-63.
- Маланчук Л. М., Кучма З. М., Маланчин І. М., Мартинюк В. М., Краснянська Л. О., Маланчук С. Л. Використання сценаріїв з елементами клінічної фармакології при вивченні окремих тем з акушерства та гінекології. - C. 64-66.
- Малиновський А. В., Ставничий А. С., Майоренко М. Н. Переваги сучасних симуляційних і мультимедійних технологій у викладанні хірургічних хвороб і ендоскопічної хірургії студентам та курсантам післядипломної освіти. - C. 67-70.
- Мокія-Сербіна С. О., Чечель В. В. Удосконалення підготовки лікарів загальної практики – сімейної медицини з питань амбулаторної педіатрії. - C. 71-72.
- Перцева Т. О., Конопкіна Л. І., Кіреєва Т. В., Богацька К. Є., Черкасова О. Г., Мироненко О. В., Фесенко О. В., Ботвінікова Л. А., Бєлослудцева К. О. Інтерактивні технології навчально-пізнавальної діяльності – інноваційні методики змішаного навчання. - C. 73-76.
- Подплєтня О. А., Потапова Т. М., Слєсарчук В. Ю. Інноваційні технології в професійній освіті: сучасні тенденції та практика впровадження. - C. 77-80.
- Поліщук І. П. Переддипломна практика з акушерства та гінекології студентів коледжу за спеціальністю "Лікувальна справа” та ефективність її проведення. - C. 81-84.
- Разнатовська О. М., Мурзіна О. А., Потоцька О. І., Алексєєва Г. М. Актуальність впровадження в освітній процес студентів-медиків інтерактивних методів навчання. - C. 85-88.
- Рогальська Я. В., Кубей І. В., Воронцова Т. О., Волянська Л. А., Мудрик У. М., Ярема Н. М., Глушко К. Т. Шляхи оптимізації практичної підготовки майбутніх лікарів під час проходження літньої виробничої практики. - C. 89-92.
- Сандуляк Т. В., Клименко Т. М., Сердцева О. А., Карапетян О. Ю., Закревський А. М., Сандуляк М. Т. Як подолати недостатню мовну та цифрову компетентності викладачів і слухачів у післядипломній освіті. - C. 93-98.
- Степанов Ю. М., Кононов І. М., Саленко А. В., Власова О. М., Шендрик Л. М., Косинська С. В., Будзак І. Я. Вдосконалення форм і методів післядипломного навчання лікарів по модулю "Гастроентерологія”. - C. 99-101.
- Швед М. І., Геряк С. М., Липовецька С. Й., Ляхович Р. М., Левицька Л. В., Сидоренко О. Л., Кіцак Я. М., Мартинюк Л. П., Прокопович О. А., Гурський В. Т. Основні напрямки підготовки іноземних студентів на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги. - C. 102-107.
- Шостакович-Корецька Л. Р., Маврутенков В. В., Чергінець А. В., Будаєва І. В., Литвин К. Ю., Суременко М. С., Гайдук Т. А., Якуніна О. М., Дядик В. П. Інноваційні методи навчання у підготовці учасників професійно-орієнтованих олімпіад. - C. 108-112.
- Шульгай А. Г., Федонюк Л. Я., Мудра А. Є., Олещук О. М. Міждисциплінарна інтеграція як складова проблемно-орієнтованого навчання у медичному університеті. - C. 113-116.
- Яременко О. Б., Федьков Д. Л., Добрянський Д. В., Дудка П. Ф., Ільницький Р. І., Тарченко І. П., Меліксетян А. В. Зміна формату проведення лекційних занять для студентів-медиків нового покоління. - C. 117-120.
- Kozyolkin О. А., Medvedkova S. О. Organization of educational researches of students at the department of nervous diseases. - C. 121-123.
- Беденюк А. Д., Мальований В. В., Доброродній В. Б., Війтович Л. Є. Етапи практичної підготовки студентів на кафедрі хірургії № 1 з урологією, малоінвазивною хірургією та нейрохірургією імені професора Л. Я. Ковальчука. - C. 124-126.
- Болух В. А. Сучасні математичні моделі в термодинаміці біологічних процесів. - C. 127-131.
- Калашченко С. І., Гринзовський А. М., Дема О. В., Загороднюк К. Ю. Домедична допомога як базова складова у формуванні компетентностей фахівців з фізичної терапії та ерготерапії. - C. 132-135.
- Корнякова В. В., Боярчук О. Р., Мочульська О. М. Оцінювання якості знань молодших медичних спеціалістів засобами тестового контролю. - C. 136-140.
- Коробчанський В. О., Резуненко Ю. К., Герасименко О. І., Кателевська Н. М., Богачова О. С. Актуальні питання формування мотивації до навчання у студентів Харківського національного медичного університету. - C. 141-144.
- Паласюк Г. Б., Паласюк Б. М. Специфіка підготовки педагогічного персоналу для медсестринської освіти в Австрії. - C. 145-152.
- Підгірний В. В., Фіра Л. С., Чубка М. Б. Організація навчального процесу провізорів-інтернів на кафедрі фармації навчально-наукового інституту післядипломної освіти. - C. 153-156.
- Разумний Р. В., Фастовець О. О., Альберт Є. Л. Проблеми підготовки англомовних студентів-стоматологів на профільних кафедрах та шляхи їх вирішення. - C. 157-160.
- Растворов О. А., Растворов І. О. Вмотивованість як чинник формування професійної спрямованості у студентів медичного ВНЗ. - C. 161-165.
- Рублевська Н. І., Шевченко О. А., Канюка Г. С., Крамарьова Ю. С., Григоренко Л. В., Кулагін О. О., Зайцев В. В. Оцінка студентами ефективності самостійної роботи при вивченні гігієнічних дисциплін. - C. 166-168.
- Сафонова О. В., Урбанович А. М. Круглий стіл як один із методів формування майбутнього лікаря. - C. 169-171.
- Семенець А. В., Вакуленко Д. В., Марценюк В. П., Кравець Н. О., Сверстюк А. С., Климук Н. Я., Кучвара О. М., Кутаковa О. В. Про засоби СДО Moodle для підготовки навчальних матеріалів для курсів хімічного та фармацевтичного спрямування. - C. 172-177.
- Спіріна І. Д., Рокутов С. В., Феденко Є. С., Шорніков А. В., Тимофєєв Р. М. Оптимізація процесу викладання дисципліни "Психіатрія. Наркологія” в сучасних умовах. - C. 178-181.
- Стойкевич Г. В., Лебідь О. І., Дуда К. М. Шляхи оптимізації підготовки лікарів-інтернів до ліцензійного інтегрованого іспиту "КРОК 3”. - C. 182-184.
- Voloshyna L. O., Kushnir L. D., Perepichka M. P., Doholich O. I., Leko B. A. Development of empathic abilities in medical students. - C. 185-190.
- Саварин Т. В., Яриш Ю. Ю., Денефіль О. В. Розвиток вищої освіти Греції (на прикладі університету ім. Аристотеля в м. Салоніках). - C. 191-195.
- До 80-річчя від дня народження доктора медичних наук, професора Василя Миколайовича Василюка. - C. 196-197.
| 2018 | | № 4 (80)
|
|
|
|
Простий
Розширений
