 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж16740/2017/3<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Медична освіта : наук.-практ. журн..- Тернопіль
Medična osvìta- Титул.
- Зміст.
- Лінчевський О. В., Черненко В. М., П'ятницький Ю. С., Булах І. Є. Шляхи реформування системи вищої медичної освіти в Україні в сучасних умовах. - C. 6-9.
- Лінчевський О. В., Булах І. Є., Мруга М. Р. Аналіз результатів порівняльного дослідження якості медичної освіти в Україні на післядипломному етапі підготовки лікарів. - C. 10-12.
- Мельник І. В., Поліщук М. О. Навчально-методичне забезпечення підготовки студентів у вищих навчальних закладах МОЗ України: стан та першочергові завдання. - C. 13-21.
- Корда М. М., Шульгай А. Г., Гудима А. А., Запорожан С. Й. Організація симуляційного навчання у ДВНЗ "Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України". - C. 22-26.
- Запорожан В. М., Каштальян М. М., Чернецька О. В. Сучасні підходи до освітнього процесу з підготовки високопрофесійних фахівців. - C. 27-31.
- Вороненко Ю. В. Напрями розвитку системи медичної освіти в Україні: погляд у майбутнє. - C. 32-35.
- Мороз В. М., Полеся Т. Л., Фоміна Л. В., Гумінський Ю. Й. Організація освітнього процесу у Вінницькому національному медичному університеті імені М. І. Пирогова у світлі реформування вищої медичної освіти. - C. 36-39.
- Ждан В. М., Бобирьов В. М., Білаш С. М., Бєляєва О. М. Сучасне освітнє середовище вищого медичного навчального закладу як фактор його конкурентоспроможності. - C. 40-45.
- Думанський Ю. В., Кондратенко П. Г., Конькова М. В., Кєтінг О. В. Контроль ефективності засвоєння практичних навичок випускниками Донецького національного медичного університету за спеціальністю "Медицина". - C. 46-47.
- Бойчук Т. М., Геруш І. В., Ходоровський В. М., Ткач Є. П. Рейтингування діяльності науково-педагогічних працівників та кафедр – вагома складова системи внутрішнього забезпечення якості освіти у вищому державному навчальному закладі України "Буковинський державний медичний університет”. - C. 48-54.
- ЛісовийВ. М., Капустник В. А., Резуненко Ю. К., Коростій В. І. Університетські клініки в розвитку вищої медичної освіти. - C. 55-58.
- Зіменковський Б. С., Гжегоцький М. Р., Варивода Є. С., Солонинко І. І., Чемерис О. М., Чухрай Н. Л. Досвід впровадження індивідуальної самостійної роботи для іноземних студентів за умов європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи у Львівському національному медичному університеті імені Данила Галицького. - C. 59-61.
- Никоненко О. С., Шаповал С. Д., Дмитрієва С. М., Грицун Т. О. Організаційне забезпечення післядипломної освіти медичних спеціалістів у ДЗ "Запорізька медична академія післядипломної освіти МОЗ України". - C. 62-64.
- Перцева Т. О., Височина І. Л., Башкірова Н. С., Крамарчук В. В., Яшкіна Т. О. Аналіз рівня домагань і професійної самооцінки лікарів-інтернів першого року навчання як інструмент удосконалення практичних навичок на кафедрі сімейної медицини. - C. 65-67.
- Рожко М. М., Ерстенюк Г. М., Капечук В. В., Іванців М. О. Освітній процес і система управління якістю освіти в підготовці медичних фахівців. - C. 68-71.
- Іоффе І. В., Смірнов С. М., Криворучко М. Є. Досвід розвитку критичного мислення як ключової компетенції сучасного спеціаліста галузі охорони здоров’я. - C. 72-74.
- Колесник Ю. М., Авраменко М. О., Моргунцова С. А., Рижов О. А. Стратегія впровадження курсів за вибором на базі технології онлайн-курсів на платформі EDX. - C. 75-79.
- Вороненко Ю. В., Мінцер О. П. Стратегія активізації навчального процесу в сучасних системах передавання знань. - C. 80-82.
- Хвисюк О. М., Марченко В. Г., Коломійченко Ю. А., Страшок Л. А., Гончарова О. Ю., Жеребкін В. В., Гиря М. П., Кудрявцева Т. О. Досвід формування лідерської компетентності викладачів Харківської медичної академії післядипломної освіти. - C. 83-86.
- Волосовець О. П., Кривопустов С. П., Хоменко В. Є., Мозирська О. В. Сучасні технології викладання теми "Функціональні гастроінтестинальні розлади у дітей (відповідно до римських критеріїв ІV)" на VI курсі медичного факультету. - C. 87-90.
- Геруш О. В., Садогурська К. В., Паламар А. О., Музика Н. Я. Інтерактивні методи навчання як спосіб розвитку творчих здібностей студентів на практичних заняттях із менеджменту та маркетингу у фармації. - C. 91-94.
- Запорожан С. Й., Шульгай А. Г., Цвях А. І., Господарський А. Я., Копитчак І. Р., Сидоренко В. М. Сучасні підходи до підготовки лікарів-інтернів ортопедів-травматологів в умовах симуляційного тренінгового центру. - C. 95-97.
- Мельник І. В., Фаріон Т. І., Поліщук М. О. Забезпечення навчально-методичною літературою – вимога з провадження освітньої діяльності у сфері вищої освіти відповідно до ліцензійних умов провадження освітньої діяльності закладів освіти. - C. 98-105.
- Разнатовська О. М. Організація навчально-методичного забезпечення освітнього процесу на кафедрі фтизіатрії і пульмонології Запорізького державного медичного університету на додипломному рівні. - C. 106-109.
- Хвисюк О. М., Марченко В. Г., Цодікова О. А., Яловчук А. В., Рожнов О. О., Гріднєва Н. М., Бринцова С. С., Лапіна І. Г. Дидактичні аспекти оптимізації безперервної медичної освіти дільничних педіатрів. - C. 110-113.
| 2017 | | № 3 (75)
|
|
|
|
Простий
Розширений
