 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж16740/2016/3<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Медична освіта : наук.-практ. журн..- Тернопіль
Medična osvìta- Титул.
- Зміст.
- Бурлака Б. С., Фаді Ал Зедан Використання сучасних технологій комунікацій для оптимізації самостійної роботи студентів на кафедрі технології ліків. - C. 5-7.
- Волощук Н. І., Пашинська О. С., Грималовська О. В. Перспективність застосування новітніх та "забутих” методів викладання фармакології у вищій школі. - C. 8-11.
- Вороненко Ю. В., Мінцер О. П., Палагін О. В. Післядипломна медична освіта – нові горизонти й перспективи. - C. 12-16.
- Мельничук І. М., Ястремська С. О. Реальність та перспективи впровадження на сучасному етапі дистанційного навчання у сферу охорони здоров’я. - C. 17-20.
- Солодовник О. В. Основні аспекти концепції фахової підготовки молодшого медичного спеціаліста, здатного до безперервного професійного самовдосконалення. - C. 21-25.
- Чоп’як В. В., Вергун А. Р., Яворська О. Я., Вергун О. М. Опис корисної моделі на клінічних кафедрах (для отримання патенту України): авторські погляди. - C. 26-28.
- Шухтін В. В., Котюжинська С. Г., Лєбєдєва Т. Л., Шухтіна І. М. Реформування вищої освіти в Україні. - C. 29-34.
- Бєленічев І. Ф., Моргунцова С. А., Рижов О. А., Бухтіярова Н. В., Горбачова С. В., Риженко В. П. Професійний портрет викладача дистанційного навчання в медичному і фармацевтичному ВНЗ. - C. 35-37.
- Бугай Б. Г., Андрейчин С. М., Чернець Т. Ю., Члек М. В., Бількевич Н. А., Руда М. М., Верещагіна Н. Я., Ярема Н. З., Кавецька Н. А., Ганьбергер І. I., Кучер C. В. Межі серцевої тупості: протиріччя між істиною і канонічними правилами перкусії в пропедевтиці внутрішніх хвороб. - C. 38-43.
- Велика А. Я., Перепелиця О. О. Особливості професійного вибору студентів-провізорів. - C. 44-47.
- Волощук Н. І., Денисюк О. М., Данильчук В. В., Біговщиць С. В. Науково-методичні основи викладання фармакології лікарських засобів, що впливають на процеси згортання крові. - C. 48-51.
- В. В. Добровольський Деякі аспекти розв’язання конфліктів на прикладі кафедри неврології Одеського національного медичного університету, як один із напрямків культури спілкування та підвищення якості навчального процесу. - C. 52-55.
- Загричук Г. Я., Демид А. Є. Організація практичної підготовки студентів-провізорів при вивченні органічної хімії. - C. 56-61.
- Канівець С. В., Денисик О. Є. Шляхи оптимізації викладання дисципліни "Невідкладна медична допомога” для молодших спеціалістів з медичною освітою. - C. 62-66.
- Кривошей О. В. Сучасні методи викладання фармацевтичної хімії. - C. 67-70.
- Левків М. О. Застосування кейс-методу у фаховій підготовці студентів-іноземців на кафедрі терапевтичної стоматології. - C. 71-74.
- Прилипко Н. А., Вишницька І. В., Унгурян Л. М., Бєляєва О. І. Організаційно-методичні підходи викладання іноземним англомовним студентам на фармацевтичному факультеті Одеського національного медичного університету. - C. 75-77.
- Родіонова В. В., Коваленко О. М., Ніколаєнко-Камишова Т. П., Собко С. В., Хмель О. С. Досвід підготовки студентів до участі у Всеукраїнській студентській олімпіаді з клінічної імунології та алергології (підсумки викладачів та погляд студентів). - C. 78-81.
- Семенець А. В., Чеканов С. Б. Про оновлення "Інформаційної системи перевірки знань у медичній освіті”. - C. 82-89.
- Спіріна І. Д., Рокутов С. В., Тимофєєв Р. М., Шорніков А. В. Використання "рівнів навчання” для оцінки знань студентів на циклі "Психіатрія. Наркологія”. - C. 90-92.
- Стеченко О. В. Проблема академічної чесності в навчальному процесі та науці: досвід Національного медичного університету імені О. О. Богомольця. - C. 93-98.
- Суховолець І. О. Особливості проведення лекційних занять з розділу "Захворювання слизової оболонки ротової порожнини” для студентів-іноземців. - C. 99-101.
- Хобзей М. К., Вергун А. Р. Деякі аспекти первинної експертизи наукових праць на наявність академічного плагіату. - C. 102-105.
- Шишка І. В., Кудієвський А. В. Роль матеріально-технічної бази та науково-педагогічного забезпечення в підготовці лікаря майбутнього (сімейного лікаря). - C. 106-109.
- Колесник М. Ю., Качан І. С. Роль соціальних мереж у дистанційній освіті лікарів на післядипломному етапі. - C. 110-113.
- Кадобний Т. Б., Кравчук Л. О., Мельникова К. М. Передумови, завдання і форми радянізації освіти на Тернопільщині у вересні 1939 – червні 1941 року. - C. 114-117.
| 2016 | | № 3 (71)
|
|
|
|
Простий
Розширений
