Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж16225/2015/5<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наука і освіта : наук.-практ. журн..- Одеса
Nauka i osvita

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Бобро О. В. Теоретико-методологічні підходи до викладання дисципліни "основи медичних знань" у вищих навчальних закладах. - C. 5-9.

  4. Ганчар А. И. Мониторинг показателей выступления сильнейших команд пловцов на VII-XV чемпионатах мира по водным видам спорта с 1994 по 2013 гг. (II этап). - C. 9-16.

  5. Гюль Алі Реформування системи вищої освіти Туреччини в середині ХХ століття. - C. 16-20.

  6. Дегирменджи Мюджахит Пути реформирования системы подготовки специалистов дошкольного образования в высших учебных заведениях Турции. - C. 20-24.

  7. Дишко О. Л. Формування готовності бакалаврів з туризму до професійної взаємодії зі споживачами туристичних послуг. - C. 25-30.

  8. Долженков О. О., Постоян Т. Г. Технологія портфоліо в аспекті автентичного оцінювання результатів професійної підготовки майбутніх фахівців. - C. 31-36.

  9. Ивасюк Н. А. Синтез средств обучения профильной и иноязычной речевой деятельности в условиях интегрированного обучения. - C. 37-45.

  10. Кожем’якін О. С. Оптимізація методології формування компетентності з безпеки життєдіяльності. - C. 45-52.

  11. Михайловський О. В. Метод учбових проектів як педагогічна умова розвитку економічного мислення вчителів інформатики у процесі післядипломної освіти. - C. 53-57.

  12. Москалюк О. В. Система вправ з навчання англійського публічного мовлення майбутніх політологів. - C. 58-63.

  13. Осіпцов А. В. Розробка та обґрунтування освітньо-виховного середовища у вихованні загальнолюдських цінностей у студентів класичного університету. - C. 64-71.

  14. Павлишина Н. Б. Педагогічна модель формування готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності у закладах соціального обслуговування людей похилого віку. - C. 71-77.

  15. Петришин О. В. Формування психофізичної компетентності студентів вищих медичних закладів у процесі професійно-прикладної фізичної підготовки засобами спортивно-ігрових технологій. - C. 78-83.

  16. Пєшкова О. В. Вплив засобів фізичної реабілітації на стан серцево-судинної та сечостатевої системи і загальну фізичну працездатність у чоловіків першого зрілого віку при хронічному простатиті. - C. 83-90.

  17. Подгорна В. В. Сучасний стан і зміст корекційної роботи з молодшими школярами, які мають тяжкі порушення мовлення. - C. 91-96.

  18. Пономарюк Л. П. Професійна спрямованість та її вплив на формування відповідальності молодшого медичного спеціаліста в процесі фахової підготовки. - C. 96-101.

  19. Рубіс К. М. Місце спортивної боротьби у системі фізичного виховання вищих педагогічних навчальних закладів. - C. 101-105.

  20. Самоненко С. Б. Вивчення критеріїв диференційованого навчання у системі фізичного виховання школярів. - C. 105-110.

  21. Терзі П. П. Виховання фізичних якостей у юнаків-футболістів на етапі спортивного вдосконалення. - C. 110-114.

  22. Тодоров П. І. Вдосконалення силових якостей у спортивній підготовці слабочуючих борців 17-18 років. - C. 114-119.

  23. Тодорова В. Г. Сучасний стан і перспективи хореографічної підготовки в складнокоординаційних видах спорту. - C. 119-123.

  24. Упатова І. П. Позааудиторна методична діяльність майбутніх учителів. - C. 124-128.

  25. Форостян О. І. Теоретико-методичні засади адаптивного фізичного виховання підлітків з порушеннями слуху. - C. 128-133.

  26. Шаров Р. А., Попроцький І. С. Навчально-методичне забезпечення професійної підготовки військових та цивільних моряків України в сучасних умовах освітнього середовища. - C. 134-141.

  27. Шейко Л. В. Дифференцированный подход - резерв повышения качества процесса обучения плаванию взрослых людей, которые занимаются в группах оздоровительного плавания. - C. 142-146.

  28. Шемчук В. М., Харченко О. М. Особливості професійної підготовленості офіцерів військово-морських сил до виконання завдань в екстремальних умовах службової діяльності. - C. 147-153.

  29. Яблонська Т. М. Роль емоційного фактору у процесі фахової підготовки майбутніх учителів іноземних мов, заснованої на принципі рольової перспективи. - C. 154-159.

  30. Якимчук Н. В. Реалізація ігрових методів у процесі навчання іншомовної граматики студентів-філологів. - C. 159-165.

2015
№ 5 (134)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського