 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж15320/2012/2<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Мистецтво та освіта : наук.- метод. журн..- Київ
Arts and education- Титул, зміст.
- Масол Л., Гайдамака О., Очеретяна Н., Дмитренко О. Мистецтво для загальноосвітніх навчальних закладів. 1-4 класи. - C. 2-5.
- Шмагало Р., Марчук Ж., Вачкова І., Чорний О., Гнатюк М. Образотворче мистецтво для загальноосвітніх навчальних закладів. 1-4 класи. - C. 6-9.
- Хлєбникова Л., Дорогань Л., Івахно І., Кондратова Л., Корнілова О., Лобова О., Міщенко Н. Музичне мистецтво для загальноосвітніх навчальних закладів. 1-4 класи. - C. 10-14.
- Отич О. Мистецькі субдисципліни педагогіки в розвитку особистості майбутнього вчителя. - C. 15-19.
- Красильников І. Педагогіка електронної музичної творчості в Росії. - C. 20-21 .
- Копцева Т. Пересувна виставка дитячого малюнка – соціально значущий художньо-педагогічний проект. - C. 22-26.
- Рагозіна В. Художні техніки в естетичному розвитку дошкільників. - C. 27-42.
- Власова В. Вивчення основ композиції на уроках образотворчого мистецтва в школі. - C. 42-45.
- Кондратова В., Шлєєнкова Т. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках образотворчого мистецтва. - C. 45-50 .
- Гороховська Н. Формування вокально-хорових навичок в учнів початкових класів. - C. 51-53.
- Гороховська Н. Вокально-хорова робота у 2-му класі. - C. 53-55.
- Комаровська О., Маньковська О., Семенчук Т. Розвиваємо імпровізаційність – плекаємо творчу особистість. - C. 56-58.
- Малий М., Чернявська І. Вовк, коза та козенята. - C. 59-61.
- Хлєбникова Л. Педагог, дослідник, організатор. - C. 9, 61.
- З ювілеєм, учителько!. - C. 62.
- Аннотации. - C. 62-63.
| 2012 | | № 2 (64)
|
|
|
|
Простий
Розширений
