Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж15237/2013/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освітні обрії : наук.-пед. журн..- Івано-Франківськ
Osvìtnì obrìï

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Наші автори. - C. 3.

  4. Басараб В. Суть поняття "компетентність” у педагогічній теорії та практиці. - C. 4-6.

  5. Глинянюк Н. Особливості роботи практичного психолога як носія специфічного нормативного смислу професійної діяльності. - C. 7-10.

  6. Жупник В. Особливості національно-патріотичного виховання у вищій школі. - C. 11-13.

  7. Качмар О., Барило С. Формування виконавських навичок на прикладі фортепіанних п’єс забутих українських композиторів першої третини ХХ століття. - C. 14-17.

  8. Павленко О. Здоровий спосіб життя і рухова активність школярів: основні аспекти проблеми. - C. 17-20.

  9. Павлюк А. Філософсько-педагогічні основи розвитку творчих здібностей дитини. - C. 20-22.

  10. Процишин Н. Динаміка кількісного та якісного кадрового забезпечення педагогічних інститутів України 1945–1950 років. - C. 23-24.

  11. Сагайдак Г. Медіаосвіта як засіб виховання сучасного школяра. - C. 25-27.

  12. Слоньовська О. Критичне мислення – модна фішка чи ефективне знаряддя виховання і здобуття учнями знань на уроках гуманітарного циклу?. - C. 27-31.

  13. Ящук І. Ідеї Олександра Духновича про національне відродження народу через виховання "нової людини”. - C. 31-33.

  14. Агейчева А. Моніторинг ефективності дистанційного навчання у Швеції. - C. 34-36.

  15. Барабаш О. Модель розвитку професійної компетентності учителів розвивального навчання в умовах післядипломної освіти. - C. 37-40.

  16. Глеб О. Поетичний світ Василя Стуса в інтерпретації сучасного старшокласника. - C. 41-42.

  17. Кавецька Л. Елементи успішної роботи вчителя та учня з підручником з української літератури в середніх класах. - C. 43-47.

  18. Коломоєць Г., Тимчик М. Форми і методи патріотичного виховання старших підлітків у процесі спортивно-ігрової діяльності. - C. 48-51.

  19. Курчій Д. "Одкровення, книга із розряду сакральних, мудрих…” Творчий доробок Марії Матіос. Роман "Солодка Даруся”. - C. 51-53.

  20. Лінійчук Т. Особливості авторської свідомості крізь призму сюжетно-композиційних елементів історичного роману у віршах "Берестечко” Ліни Костенко. - C. 54-56.

  21. Малихіна Я. Принципи та функції управління взаємодією ВНЗ із зовнішнім середовищем. - C. 56-58.

  22. Маслій Г. Специфіка функціонування жіночих навчальних закладів професійного спрямування в Західній Україні (кінець ХІХ – початок ХХ століть). - C. 59-61.

  23. Міцай Ю. Формування здоров’язбережувальної компетентності учнів засобами природи. - C. 62-65.

  24. Назаренко Г. Виховання культури демократизму старшокласників-патріотів в умовах модернізаційних суспільних змін в Україні. - C. 65-68.

  25. Романишин І. Об’єктивне оцінювання як умова ефективної педагогічної взаємодії у навчанні іноземних мов. - C. 68-71.

  26. Савчук Н. Заспів чи приспів? Особливості вступних тем на уроках української літератури в старших класах. - C. 72-73.

  27. Скрипник С. Теoретико-методичні аспекти моделювання виховного середовища навчального закладу. - C. 74-76.

  28. Стрілько В. Основна мета, завдання, принципи та напрями українського національно-патріотичного виховання ХХІ століття. - C. 77-81.

  29. Сулятицький М. Специфіка викладання літератури рідного краю у загальноосвітній школі. - C. 82-83.

  30. Тимків Н. Реальні події видобутку нафти в Галичині в інтерпретації Івана Франка в художніх текстах. - C. 84-89.

  31. Толоконнікова Н., Васильків О. Використання здоров’язберігальних технологій в сучасній школі. - C. 90-92.

  32. Харківська А. Сутність педагогічного моніторингу якості виховного процесу у вищих педагогічних навчальних закладах. - C. 92-95.

  33. Юрченко З. Ціннісно-смислові фактори та етнічні акценти літературної творчості школярів. - C. 95-98.

2013
№ 2 (37)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського