Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж101840:Пед.Соц.роб./2019/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий журнал Хортицької національної академії.- Запоріжжя. Серія, Педагогіка. Соціальна робота
Naukovyi zhurnal Khortytskoi natsionalnoi akademii

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Білецький О. А. Проблеми становлення соціально-педагогічного цілепокладання в контексті розвитку народної освіти в україні (друга половина ХІХ – початок ХХ століття). - C. 7-15.

  4. Маврін В. В. Історико-педагогічна діалектика становлення теорії і практики життєтворчості особистості у вітчизняній освіті (ХVІ – початок ХХ ст.).. - C. 15-27.

  5. Павленко А. І. Сучасна методологія педагогіки: значення, роль і місце вчення про рефлексію. - C. 28-38.

  6. Позднякова О. Л. Інтерпретація концепту "виховна система" у сучасній педагогічній науці. - C. 39-48.

  7. Борисов В. В., Лупінович С. М., Борисова С. В. Стратегії розвитку критичного мислення учнів початкової школи на уроках "Я у світі". - C. 49-59.

  8. Топузов О. М., Цимбалару А. Д. Стан шкільної практики організації навчальної взаємодії учнів із об’єктами освітнього середовища. - C. 59-66.

  9. Андрєєв А. М., Тихонська Н. І. Система підготовки майбутніх учителів фізики до організації інноваційної діяльності учнів. - C. 67-73.

  10. Belmaz Y. Criteria of efficiency of higher education teachers (us and Great Britain experience). - C. 74-82.

  11. Вікторенко І. Л. Формування мотивації першокурсників педагогічних закладів вищої освіти до навчальної і майбутньої професійної діяльності. - C. 82-89.

  12. Дьоміна В. В. Білінгвізм майбутнього перекладача – вимога сучасної европейської вищої освіти. - C. 90-95.

  13. Іваницький О. І. Формування у майбутніх учителів фізики професійної здатності до застосування інваріантів навчально-пізнавальної діяльності. - C. 95-103.

  14. Нечипоренко В. В., Ястребова В. Я. Розвиток професійної готовності менеджерів освіти до системної організації інклюзивного навчання у Новій українській школі. - C. 104-122.

  15. Пономарьова Г. Ф. Формування актуальних академічних цінностей у майбутніх фахівців закладів освіти : контекст філософії вищої освіти. - C. 122-130.

  16. Супрун Д. М. Педагогічні умови організації системи професійної підготовки психологів в галузі спеціальної освіти. - C. 130-139.

  17. Kalinina T. Development of psychosocial competence for preteens with developmental delay. - C. 140-147.

  18. Сілявіна Ю. С. Здатність учнів з особливими освітніми потребами до уcпішної навчальної діяльності як критеріальний показник ефективності системи педагогічної реабілітації в інклюзивному освітньому середовищі школи. - C. 148-158.

  19. Федоренко С. В., Дашковська А. В. Формування образотворчої компетентності у молодших учнів зі зниженим зором про українську народну іграшку. - C. 159-168.

  20. Шеремет М. К., Ковальчук Ж. М. Розвиток спеціальної освіти в Україні як окремої галузі науки в 1940-1960-х рр. - C. 169-177.

  21. Гордієнко Н. М. Теоретико-методологічні засади дослідження соціального ресурсного потенціалу освітніх закладів інтернатного типу. - C. 178-191.

2019
Вип. 1 (1)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського