 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж101553/2020/26<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Інноваційна педагогіка : наук. журн..- Одеса
Ìnnovacìjna pedagogìka- Титул.
- Зміст.
- Бедрій Х. В. Підготовка вчителя початкової школи до патріотичного виховання дітей молодшого шкільного віку. - C. 9-12.
- Панова С. О. Динаміка популярності дослідження проблеми впровадження дистанційного навчання в Україні (2018–2020 рр.). - C. 13-17.
- Полулященко Ю. М., Толчєва Г. В., Саєнко В. Г. Конвергенція рис патріотизму соціально-економічного середовища для корегування освітньої практики. - C. 18-23.
- Фізеші О. Й. Особливості викладання дидактики в системі підготовки майбутніх учителів початкової школи. - C. 24-27.
- Шахрай О. М., Толочко Р. М., Павлюк Н. М. Багатовимірність педагогічного впливу як наукова проблема. - C. 28-31.
- Шпортько В. О. Експериментальна перевірка організаційно-педагогічних умов розвитку професійної культури майбутніх військових лікарів у системі військово-медичної освіти. - C. 32-36.
- Височіна Н. Л., Дяченко А. А., Антонюк А. Е., Власко C. В., Байдала В. Р. Формування професійних компетентностей у самбістів високої кваліфікації з використанням засобів суміжного тренінгу. - C. 37-41.
- Головченко Н. І. Форми та види міжпредметної взаємодії на уроках української літератури в умовах компетентнісно орієнтованого навчання. - C. 42-48.
- Кісіль Л. М. Термінологічна лексика як складник професійної підготовки студентів-іноземців у процесі навчання української мови. - C. 49-53.
- Король Т. Г. Контроль виконання перекладів майбутніми філологами: огляд методів оцінювання. - C. 54-57.
- Москаленко М. П. Реалізація наскрізних змістових ліній навчального предмета "Біологія" в 6-му класі закладів загальної середньої освіти. - C. 58-62.
- Ніколаєв В. В. Структура інтрапрофесійного спілкування лікарів: проблеми та перспективи вивчення. - C. 63-68.
- Сокол М. О., Гупка-Макогін Н. І., Боднар О. І. "Навчання у співпраці" як ефективна педагогічна технологія засвоєння іншомовних мовленнєвих умінь та навичок. - C. 69-72.
- Тробюк Н. Ю. Толерантність у професійній діяльності офіцера Національної гвардії України. - C. 73-78.
- Бойчук Ю. Д., Казачінер О. С. Основні педагогічні прийоми, які застосовуються в казкотерапії. - C. 79-85.
- Кас’яненко О. М., Барна Х. В. Співдружність з батьками як умова виховання й навчання дітей з особливими освітніми потребами. - C. 86-90.
- Мойсеєнко І. М. Особливості вестибулярно-білатерально-постурально-гравітаційних реакцій дітей із розладами аутичного спектра. - C. 91-96.
- Бабак В. І. Структурно-функціональна модель підготовки майбутніх офіцерів десантно-штурмових військ на засадах акмеологічного підходу. - C. 97-101.
- Георгієв В. М. Педагогічні умови підготовки курсантів військової академії з урахуванням сучасних тенденцій освіти під час вивчення повітрянодесантної підготовки. - C. 102-106.
- Гончар Л. В. Аналіз дисбалансу попиту та пропозиції сучасного ринку праці України на майбутніх менеджерів. - C. 107-110.
- Гурін Р. С. Народна педагогіка – основа формування національної свідомості майбутніх учителів. - C. 111-114.
- Жильцов О. Б., Карпенко А. С. Розвиток цифрової компетентності співробітників організаційно-навчальних підрозділів університету як сучасна наукова проблема. - C. 115-118.
- Kozlov D. O. Essential components of the structural-functional system model of the innovative culture development of the future manager of the general secondary educational institution in the masters’ training process. - C. 119-123.
- Купенко О. В. Обґрунтування концепції формування проєктної компетентності майбутніх бакалаврів соціальної роботи. - C. 124-129.
- Мазур Д. В. Педагогічні умови та методи розвитку професійної рефлексії майбутніх керівників інструментальних колективів. - C. 130-134.
- Махновець Ю. А. Педагогічні умови професійного розвитку вчителів початкової школи в системі методичної роботи закладів загальної середньої освіти. - C. 135-139.
- Мисик О. А., Новіцька О. І. Вивчення теми "Відділення лікарні" на заняттях з української мови як іноземної в закладах вищої медичної освіти (стаття 2). - C. 140-143.
- Мірошниченко В. М. Інноваційні технології у формуванні загальнокультурної компетентності майбутніх філологів. - C. 144-147.
- Мукан Н. В., Козловський Ю. М., Криштанович М. Ф. Концептуальні підходи до вдосконалення професійної підготовки майбутніх медичних сестер. - C. 148-151.
- Самойленко О. О. Педагогічні умови формування готовності бакалаврів із кібербезпеки до професійної діяльності засобами освітньо-цифрового середовища. - C. 152-157.
- Семенов Є. К. Система освіти як невід'ємна частина гарантування державної безпеки України, основа розвитку та функціонування держави. - C. 158-163.
- Тарасюк Ю. М. Формування управлінської компетентності у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців із військового управління. - C. 164-167.
- Шабалдак А. В. Актуальність застосування акмеологічного підходу у професійній підготовці майбутніх офіцерів десантно-штурмових військ. - C. 168-171.
- Овчарова Л. М. Соціальні, організаційно-педагогічні чинники протидії самотності осіб різних вікових груп. - C. 172-176.
- Кірсанова С. С. Міжособистісні взаємини студентської молоді в умовах полікультурного середовища педагогічного університету. - C. 177-180.
- Коваленко О. В., Радченко Г. М. Інтерактивні форми взаємодії з батьками вихованців закладу дошкільної освіти: веління часу чи данина моді. - C. 181-184.
- Ляпунова В. А., Добровольська Л. П., Жейнова С. С., Городнича С. В. Сутність та необхідність математичного розвитку особистості на етапі дошкільного дитинства. - C. 185-190.
- Опалюк Т. Л. Теоретичні підходи до формування в майбутнього соціального працівника готовності до взаємодії та соціального партнерства. - C. 191-194.
- Біланич Г. П., Біланич Л. В. Вплив інноваційного освітнього середовища на процес підготовки майбутніх фахівців культурної та економічної галузей у закладах вищої освіти України в період дистанційного навчання. - C. 195-200.
- Струтинська О. В., Умрик М. А. Сучасні освітні тренди в умовах розвитку цифрового суспільства. - C. 201-205.
- Новий вид наукових послуг. - C. 206.
| 2020 | | Вип. 26
|
|
|
|
Простий
Розширений
