Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж101437/2016/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі : наук. журн..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Олексюк О. М. Динаміка типів наукової раціональності в розвитку мистецької педагогіки. - C. 3-7.

  4. Кондрацька Л. А. Сакральний простір і homo musicus. - C. 8-13.

  5. Попович Н. М., Буркало С. М. Досвід реалізації компетентнісного підходу у неперервній професійній підготовці вчителя музики прогресивних європейських країн. - C. 14-19.

  6. Ткач М. М. Професійне світорозуміння майбутніх учителів музичного мистецтва у контексті гуманістичної парадигми освіти. - C. 20-25.

  7. Овчаренко Н. А. Семіотичний підхід у формуванні духовних цінностей майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 26-28.

  8. Соболь Н. В. Художньо-творча толерантність у контексті інструментально-виконавської діяльності майбутніх учителів музики. - C. 29-34.

  9. Черкасов В. Ф. Інтерпретація методів історіографічних досліджень у музично-педагогічній освіті. - C. 35-39.

  10. Полянський В. А. Джазовий піанізм у контексті стильових тенденцій фортепіанного виконавства ХХ ст.. - C. 40-45.

  11. Ізваріна О. М. Оперна творчість та просвітницька діяльність В.Йориша у висвітленні періодичною пресою 20-х років ХХ ст.. - C. 46-49.

  12. Свириденко Н. С. Лесин рояль. - C. 50-55.

  13. Вишинський В. В. Концепт руху у музичній творчості, теорії та педагогіці 20–30-х років ХХ ст.. - C. 56-61.

  14. Ходоровський В. І., Ходоровська І. М. Фортепіанні сонати Л. В. Бетховена: принципи редагування О. Б. Гольденвейзера. - C. 62-66.

  15. Куришев Є. В. Музично-виконавське мистецтво в культурному сьогоденні Києва. - C. 67-70.

  16. Бондаренко Л. А. Професійний саморозвиток майбутнього вчителя музичного мистецтва у змісті мистецької освіти. - C. 71-75.

  17. Мережко Ю. В. Інноваційна діяльність як складова професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. - C. 76-79.

  18. Ляшенко О. Д., Лабінцева Л. П., Бутенко Т. М. Медіа-освіта як складова освітнього процесу у вищому мистецькому навчальному закладі. - C. 80-84.

  19. Економова О. С. Інтеграція дисциплін музично-виконавського циклу у професійній підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 85-88.

  20. Гаркуша Л. І. Самостійна робота майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі концертно-виконавської та педагогічної практики. - C. .

  21. Мамченко О. М., Дерев’янко Л. А. Інноваційні освітні технології у вокальній підготовці студентів вищих мистецьких навчальних закладів. - C. 94-98.

  22. Веньцзун Лю Модель формування вокально-педагогічної майстерності майбутнього вчителя музичного мистецтва. - C. 99-104.

  23. Гмиріна С. В. Добір навчального вокального репертуару як складова фахової підготовки естрадного співака. - C. 105-108.

  24. Макарова Т. О. Методи розвитку самостійного мислення майбутнього вчителя музичного мистецтва на заняттях з хорового диригування. - C. 109-111.

  25. Нижник Т. М. Формування пізнавально-естетичного інтересу майбутніх учителів музичного мистецтва до навчального матеріалу на заняттях з хорового диригування. - C. 112-116.

  26. Теряєва Л. А. Інноваційні принципи навчання у формуванні методичної компетентності майбутніх учителів музики на заняттях з хорового диригування. - C. 117-121.

  27. Чжан Лу Професійна модель особистості учителя музики —керівника шкільного хору. - C. 122-125.

  28. Романенко А. Р. Музичний конкурс як соціокультурний феномен у формуванні професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва. - C. 126-129.

  29. Пуцик О. А. Етнорегіональний підхід у методичній підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва. - C. 130-134.

  30. Макарова Е. В., Яковенко В. Г. Етнокультурологічний підхід до вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 135-138.

2016
№ 1
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського