Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж101384/2017/6<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти : наук. електрон. вид..- Слов'янськ
Profesìonalìzm pedagoga: teoretičnì j metodičnì aspekti

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Козир А. Акмеологічні тенденції розвитку мистецької освіти в сучасному вимірі. - C. 5-12.

  4. Воронова Н. Історико-теоретичні аспекти професійної підготовки культурологів в Україні. - C. 13-24.

  5. Зайцева А. Модель формування художньо-комунікативної культури майбутніх учителів музики: теоретичний аспект. - C. 25-34.

  6. Замороцька В. Компоненти готовності майбутніх учителів музики до співпраці з учнями в освітньому процесі. - C. 35-44.

  7. Ліхіцька Л. Інтегрований структурний комплекс мистецької інноваційної діяльності вчителів музичного мистецтва. - C. 45-51.

  8. Павлюк Н. Основні принципи формування основ національної культури молодших школярів на уроках музичного мистецтва. - C. 52-59.

  9. Котов В. Підготовка фахівців із хореографії до роботи в загальноосвітніх школах. - C. 60-68.

  10. Гао Жоцзюнь Творчо-проективний аспект формування здатності до самоконтролю студентів факультетів мистецтв. - C. 69-75.

  11. Руда Г. Музично-ритмічні рухи як ефективний засіб розвитку музичних здібностей учнів початкової школи. - C. 76-82.

  12. Чжан Няньхуа Діагностика художньо-інформаційної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 83-91.

  13. Шень Цзіньге Поетапна методика формування співацьких здібностей старшокласників у гуртковій роботі. - C. 92-99.

  14. Гаврілова Л., Макаренко А. Теоретичні аспекти визначення ефективності наукової діяльності майбутніх докторів філософії в галузі освіти. - C. 100-110.

  15. Сергієнко В., Ткаченко С. Особливості підготовки професійно компетентних учителів у системі неперервної освіти. - C. 111-118.

  16. Сипченко В., Левченко А. Активні методи навчання як засіб формування мотивації навчальної діяльності студентів. - C. 119-127.

  17. Бабійчук С. Першопричини зародження наукової освіти в період становлення античної філософії. - C. 128-136.

  18. Ішутіна О. Вивчення стану організації лінгвометодичного моніторингу у вишах України. - C. 137-149.

  19. Lobachova I. The Ways of Forming Speech Competence of Prospective Primary School Teachers in the Ukrainian Language & Speech Culture Course. - C. 150-158.

  20. Побидайло Н. Формування краєзнавчої компетентності на заняттях із фізичної географії України. - C. 159-168.

  21. Помирча С. Практичні аспекти формування правильності мовлення в майбутніх учителів початкової школи. - C. 169-176.

  22. Сиротенко В. Моральність без моралізування: особливості розкриття морально-етичної проблематики в дитячих віршах Анатолія Костецького. - C. 177-189.

  23. Iaburova O. Emotional Intelligence Strategies as the Ways of Improving English Speakers’ Performance in the process of Intercultural Communication. - C. 190-198.

  24. Гельжинська Т. Моделювання процесу формування організаційної компетентності майбутніх педагогів трудового навчання під час неперервної професійної підготовки. - C. 199-207.

  25. Роздимаха Є. Соціокультурне середовище неформального об’єднання молоді як соціально-педагогічна проблема. - C. 208-217.

  26. Хижняк І. Курс "Історія початкової освіти в Україні" у фаховій підготовці майбутніх докторів філософії з початкової освіти. - C. 218-229.

  27. Бескорса О. Інтеграція на уроках англійської мови в початковій школі в контексті концепції Нової української школи. - C. 230-238.

  28. Вікторенко І. Методика опрацювання молодшими школярами літературних текстів різних жанрів на уроках "Я у світі". - C. 239-250.

  29. Федь І. Становлення особистості дитини молодшого шкільного віку в грі. - C. 251-258.

  30. Хващевська О. Застосування евристичних методів у навчанні молодших школярів. - C. 259-267.

2017
Вип. 6
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського