 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж101374/2018/4<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Педагогічний часопис Волині .- Луцьк
Pedagogichnyi chasopys Volyni- Титул.
- Зміст.
- Антонюк Н., Хом'ярчук А. Національно-патріотичне виховання молодших школярів засобами декоративно-прикладного мистецтва. - C. 9-14.
- Біда О. Різні підходи до визначення арт-терапії. - C. 14-19.
- Борбич Н., Гузенко О., Оксенчук Т. Гуманістичний підхід в оцінюванні результатів навчання школярів: історико-педагогічний аспект. - C. 19-25.
- Давидюк Г., Кардашук Н., Поліщук Н. Ноопедагогіка культури здоров’я в контексті підготовки вчителя початкових класів. - C. 25-33.
- Лякішева А., Мозоль В. Розвиток пізнавальних інтересів старших дошкільників як наукова проблема. - C. 33-38.
- Марчук С., Чемерис І. Гуманізм, народність та природовідповідність – визначальні принципи педагогічної системи К. Д. Ушинського. - C. 38-44.
- Орос І. Система освіти дорослих у Канаді та США. - C. 44-50.
- Павлюк Н., Смокович Т. Музика і слово: матеріально звуковий аспект. - C. 51-56.
- Потапчук Т. Формування духовно-моральних цінностей в учнів молодшого шкільного віку як психолого-педагогічна проблема. - C. 56-63.
- П'явка І. Особливості становлення мотиваційно-ціннісного комплексу музично обдарованої молоді. - C. 63-69.
- Смалько О., Бартків О. Погляди В. Сухомлинського на процес формування у молоді відповідального батьківства. - C. 69-74.
- Сопівник Р., Діра Н. Аналіз поняття "педагогічні умови” в контексті виховання ціннісного ставлення до живої природи учнів середнього шкільного віку. - C. 74-78.
- Троць Л., Фурсік Л. Основні представники польського піанізму та особливості інтерпретації ними творів Ф. Шопена. - C. 78-83.
- Шахрай О., Мельник Л. Трансформація музичної культури сьогодні. - C. 83-89.
- Яструб О. Сприятливе інтерактивне освітнє середовище як детермінанта розвитку особистості молодшого школяра. - C. 89-94.
- Алендарь Н., Антонюк В. Вплив науково-дослідницької діяльності на формування творчої особистості майбутнього вчителя початкової школи. - C. 95-100.
- Бєлкіна-Ковальчук О. Формування професійної компетентності студентів педагогічних спеціальностей засобами критичного мислення. - C. 100-106.
- Буднік С., Десятник К. Екологічне виховання школярів та студентської молоді у взаємодії з представниками акваріумного бізнесу. - C. 106-111.
- Лебеденко Д., Кузава І. Особливості використання прийомів і методів для розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку. - C. 112-116.
- Нарихнюк Н., Корнелюк В., Селюк П. Застосування програмних засобів створення динамічних моделей для інноваційної взаємодії при вивченні курсу математики. - C. 116-122.
- Остапйовська І., Смаль О. Інтерактивне навчання на уроках математики у початковій школі. - C. 123-127.
- Панасюк С., Ігнатова Л., Чепелюк В., Гонтар О. Аранжування як навчальна дисципліна в професійно-орієнтованій підготовці естрадного співака: культурно-освітні інновації. - C. 127-132.
- Панімаш Ю. Управлінська готовність та управлінська компетентність як важлива складова професійної пдготовки фахівців оперативно-рятувальної служби цивільного захисту. - C. 132-137.
- Саблук А., Біда О. Формування професійної ідентичності майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи. - C. 137-140.
- Смолюк І., Смолюк А. Технологія експериментального дослідження розвитку культури міжнаціонального спілкування майбутніх педагогів. - C. 141-149.
- Трутень А. Критерії та показники вихованості ціннісного ставлення до водних ресурсів у студентів аграрних закладів вищої освіти. - C. 150-154.
- Турич Ю., Кузава І. Пcихoлoгo-пeдaгoгiчнe кepiвництвo пpoцecoм музичнoгo cпpиймaння у cтудeнтiв миcтeцьких cпeцiaльнocтeй. - C. 154-159.
- Шинкаренко В. Можливості освітнього процесу закладів загальної середньої освіти у патріотичному вихованні старшокласників. - C. 160-164.
- Шуст Л. Збагачення, уточнення й активізація словника молодших школярів шляхом етимологічного аналізу. - C. 164-170.
- Брушневська І. Механізми становлення мовлення дітей у ранньому віці. - C. 171-177.
- Гончарук О. Функційне призначення дозвіллєвої діяльності молодших школярів. - C. 178-183.
- Мартинюк Т. Основні складові соціальної інтеграції осіб з інвалідністю. - C. 183-189.
- Петрук В. Специфіка підготовки та проведення масових заходів у закладах загальної середньої освіти. - C. 189-196.
- Пліско Є. Аналіз нормативно-правових основ соціально-педагогічної роботи із неповнолітніми правопорушниками в Україні у радянську добу (1939–1990 рр.). - C. 196-201.
- Сидорук І. Студентське самоврядування як чинник формування та розвитку соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників. - C. 202-208.
- Наші автори. - C. 209-211.
- Інформаційна сторінка. - C. 212-214.
- Зразок оформлення матеріалів. - C. 215-216.
| 2018 | | № 4 (11)
 |
|
|
|
Простий
Розширений
