Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж101189/2014/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освітній простір України : наук. журн..- Івано-Франківськ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Вовк М. Етнопедагогічні аспекти розвитку музичної творчості на Прикарпатті. - C. 7-12.

  4. Добош О. Батьківський всеобуч у контексті розвитку освіти Закарпаття. - C. 12-20.

  5. Єрмак Г. Співпраця громадських організацій із православною церквою з морального виховання учнів у закладах освіти півдня України (кінець ХІХ – поч. ХХ століття). - C. 20-25.

  6. Лисенко-Гелемб’юк К. Вплив саморегуляції на соціалізацію особистості: історія і сучасний погляд на проблему. - C. 26-33.

  7. Прокопів Л. Діяльність малокомплектної школи в Україні (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.). - C. 33-38.

  8. Стельмасяк І. Гірська активність у педагогічному та персоналістичному аспектах. - C. 38-46.

  9. Яковенко І. Педагогічні категорії у навчальних курсах етики діячів Києво-Могилянської Академії XVII-XVIII століття. - C. 46-54.

  10. Яцишин Р. Художньо-естетичне виховання дітей і молоді України у міжвоєнний період. - C. 54-59.

  11. Бойчак О. Рекреаційний туризм у змісті формування професійних компетенцій випускників спеціальності "Туризм”. - C. 60-63.

  12. Браніцька Т. Розвиток конфліктологічної культури майбутніх фахівців соціономічної сфери (на прикладі Сполучених Штатів Америки). - C. 64-70.

  13. Вовчок Я. Етнографічний туризм у системі професійної підготовки менеджерів туристичної діяльності. - C. 70-75.

  14. Войнаровська Н. Подолання утруднень у викладанні білінгвальної фразеології в іншомовній підготовці майбутніх фахівців туристичного бізнесу. - C. 75-79.

  15. Гомонюк О. Вплив інтерактивних технологій на формування професійнопедагогічної культури майбутніх фахівців соціономічної сфери. - C. 79-86.

  16. Гребеник Ю. Комунікативна підготовка медичних сестер США для роботи з пацієнтами похилого віку. - C. 86-91.

  17. Жеребецька І. Навчання гри на фортепіано студентів спеціальності "Музика”: актуальні аспекти. - C. 92-95.

  18. Казьмерчук А. Критерії та показники сформованості професійної культури майбутніх менеджерів туризму. - C. 96-100.

  19. Крехно Т. Лексикографічний компонент у системі формування мовної та мовленнєвої компетентностей майбутніх учителів початкових класів. - C. 101-106.

  20. Лазарович Н. Підготовка майбутніх педагогів до роботи з обдарованими дошкільниками в умовах інноваційного навчання. - C. 106-110.

  21. Титунь О. Вплив фахових дисциплін на зміст підготовки студентів до виховної роботи з молодшими школярами. - C. 111-114.

  22. Афтаназів В. Напрями і зміст співпраці вихователя з батьками дошкільників. - C. 115-120.

  23. Барило С. Слухання і сприйняття музики як засіб залучення дітей дошкільного віку до музичного мистецтва. - C. 121-124.

  24. Клепар М. Вплив сімейних традицій на виховання дітей та молоді. - C. 124-128.

  25. Лемко Г. Формування вольових якостей особистості старшокласника. - C. 128-133.

  26. Лисенко Н. Моделювання методів навчання й виховання дітей як принцип реалізації завдань сучасної дошкільної освіти в контексті наступності. - C. 133-140.

  27. Сабат Н. Опіка й опікунська діяльність як предмет наукового аналізу. - C. 140-144.

  28. Березовська Л. Сприймання молодшими школярами змісту художніх творів на уроках літературного читання. - C. 145-149.

  29. Близнюк Т. Сучасний стан проблеми профільного навчання в Україні та за її межами. - C. 149-154.

  30. Бойко Н. Особливості неперервної освіти дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. - C. 154-158.

  31. Зданевич Л. Використання форсайт-ігор, swot-аналізу та інтернетресурсів у підготовці майбутніх вихователів до роботи з дошкільниками. - C. 158-163.

  32. Лах М. Основні підходи до проблеми інновацій в контексті розвитку сучасної освіти. - C. 163-168.

  33. Марчій-Дмитраш Т. Теоретико-наукові аспекти професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови початкової школи. - C. 168-173.

  34. Матвеєва Н. Творчий учитель – творчий учень. - C. 173-179.

  35. Рего Г. Інклюзивна освіта в угорських дошкільних навчальних закладах: з досвіду роботи. - C. 179-186.

  36. Червінська І. Формування особистості в умовах соціокультурного середовища: практико зорієнтований підхід. - C. 186-188.

2014
Вип. 4
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського