Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж100965/2014/9-10<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоміс. наук.-метод. журн..- Київ
Osvìta ta rozvitok obdarovanoï osobistostì

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Наука – практиці

  3. Кремень В. Г. Людина як суб’єкт творчої діяльності: інноваційний аспект. - C. 6-10.

  4. Островерхова Н. М. Виховна субсистема уроку та аналіз її ефективності. - C. 11-23.

  5. Буркова Л. В. Рефлексия как механизм развития проектной деятельности одаренных учащихся. - C. 24-27.

  6. Родіна Н. В. Системні уявлення про копінг у парадигмі марковських моделей. - C. 28-31.

  7. Ткаченко Л. І. Креативність і творчість: сучасний контент. - C. 32-35.

  8. Никитина О. А. Школьное математическое образование в сша как пример моделирования развивающей среды. - C. 36-37.

  9. Ярема І. Г., Сорока С. В., Ємець В. В. Розвиток музичної обдарованості дітей молодшого шкільного віку у загальноосвітніх навчальних закладах України. - C. 38-40.

  10. Затворнюк О. М. Формування та розвиток професійного іміджу майбутніх психологів. - C. 41-44.

  11. Радул С. Г. Міжособистісна комунікація як детермінанта професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови. - C. 45-48.

  12. Шелестова Л. В. Пізнання світу та естетичний розвиток старших дошкільників засобами образотворчого мистецтва. - C. 49-53.

  13. Стьопул В. І. Хто має дар?! А дух?! (У пошуках обдарованості). - C. 54-57.

    14. Педагогічний та психологічний досвід

  14. Бельская Н. А. Особенности и характер эмоционально-ценностных ориентаций старшеклассников – членов. - C. 58-63.

  15. Демченко В. В. Психолого-педагогічні особливості підготовки педагогічних кадрів до роботи з обдарованими дітьми. - C. 64-67.

  16. Івахненко С. В. Формування компетентностей обдарованої особистості на уроках інформатики. - C. 68-71.

  17. Кульбаба Л. М. Створення поля креативності обдарованої дитини. - C. 72-75.

  18. Корінна Л. В. Психологічний супровід та підтримка розвитку обдарованої особистості, формування у неї успішних життєвих стратегій. - C. 76-78.

  19. Войтенко О. О. Прояв обдарованості учнів як результат професійної діяльності творчого вчителя. - C. 79-81.

  20. Прашко О. В. Дослідно-експериментальна перевірка розвитку соціальної компетентності підлітків. - C. 82-86.

  21. Грицишина Т. І. Формування життєвої компетентності обдарованих дошкільників засобами краєзнавчо-туристичної діяльності в умовах дошкільного навчального закладу. - C. 87-91.

    22. Наукові семінари-практикуми

  22. Чудакова В. П. "Спрямованість мотивації" показник сформованості психологічної готовності до інноваційної діяльності й конкурентоздатності особистості. - C. 92-105.

    23. Майстер-клас

  23. Рыбак С. Б. Научиться быстро читать. тяжело? Легко! (часть 1). - C. 106-109.

    24. Авторські програми та проекти

  24. Шумакова И. В. Песни трудных шахтерских дорог. - C. 110-113.

    25. Пошуки обдарованості

  25. Смуглякова М. К. Основні принципи та етапи діагностики виключних здібностей особистості у сучасній системі освіти Канадської провінції Онтаріо. - C. 114-117.

    26. Я – обдарована особистість

  26. Адаменко В. А. Любов до професії переливається в уроки творчості, а далі − у серця дітей. - C. 118-122.

    27. Аналітика

  27. Мандзій О. Л. Управлінське забезпечення та методичний супровід роботи з розвитку здібностей та обдарувань учнів бережанської гімназії імені Б. Лепкого. - C. 123-125.

    28. Інформація

  28. Ткаченко Л. І. Результати науково-педагогічного супроводу обдарованості: успіхи й перспективи. - C. 126-129.

  29. Фахові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України. - C. 130.

  30. Правила оформлення статей до фахових видань. - C. 131.

  31. Доповнення до оформлення фахових статей для аспірантів, докторантів. - C. 132-133.

  32. План проведення науково-практичних масових заходів Інституту обдарованої дитини НАПН України на жовтень 2014 року. - C. 134.

2014
№ 9-10 (28-29)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського