Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж100965/2014/5<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоміс. наук.-метод. журн..- Київ
Osvìta ta rozvitok obdarovanoï osobistostì

Титул.

Зміст.

1. Наука – практиці

Тесленко В. В. Самоосвіта вчителів у сучасному загальноосвітньому навчальному закладі. - C. 5-10.

Федорова Н. Ф., Фірсова Л. О. Освіта як педагогічний процес у соціокультурній цивілізації. - C. 11-15.

Тараненко Ю. П. Проблема підготовки майбутніх учителів хореографії до розвитку художньо-творчих здібностей учнів молодших класів у психолого-педагогічній літературі. - C. 16-19.

Дроботенко М. М. Соціальні ліфти для обдарованої молоді – як необхідність виховання і підготовки еліти нації. - C. 20-23.

Бельская Н. А. Социально-коммуникативная успешность: коммуникабельность или конфликтность?. - C. 24-28.

2. Педагогічний та психологічний досвід

Зайцева Л. Знання про об’єкти довкілля як засіб розвитку початків обдарованості дитини-дошкільника. - C. 29-35.

Лебідь Л. І., Савицька О. М. Особливості організації психолого-педагогічної просвіти батьків обдарованих дітей. - C. 36-39.

Камишин В. В. Врахування людського чинника при моделюванні взаємодії учасників діади "викладач – студент". - C. 40-46.

3. Наукові семінари-практикуми

Чудакова В. П. Відмінні характеристичні особливості особистості з "інтернальним" і "екстернальним" типом суб’єктивної локалізації контролю, і їх вплив на сформованість інноваційності та конкурентоздатності. - C. 47-57.

4. Майстер-клас

Рыбак С. Б. Запомнить правописание словарных слов. Тяжело? Легко!. - C. 58-60.

5. Авторські програми та проекти

Лясковська А. В. Шкільне учнівське самоврядування як засіб виховання соціально активної особистості. - C. 61-73.

6. Пошуки обдарованості

Бєлікова Ю. Ю. Проектна технологія як особливий компонент сучасної методики. - C. 74-78.

7. Я – обдарована особистість

Кучинська О. Г. Обдарована гордість Вінницького технічного коледжу. - C. 79-85.

8. Аналітика

Петришин Л. Й. Технологічний аспект процесу формування креативності майбутніх соціальних педагогів у контексті фахової підготовки. - C. 86-89.

9. Інформація

Фахові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України. - C. 90.

Правила оформлення статей до фахових видань. - C. 91.

Доповнення до оформлення фахових статей для аспірантів, докторантів. - C. 92-93.

План проведення науково-практичних масових заходів Інституту обдарованої дитини НАПН України на червень 2014 року. - C. 94.

2014

№ 5 (24)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача