Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж100965/2013/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоміс. наук.-метод. журн..- Київ
Osvìta ta rozvitok obdarovanoï osobistostì

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Власенко Ф. П. Творчість як умова розвитку особистості в інформаційному суспільстві. - C. 4-7.

  4. Волощук І. С. Структура і зміст творчого потенціалу особистості. - C. 8-13.

  5. Гоцуляк Ю. В. Міністерство освіти провінції Онтаріо (Канада) як керуючий суб`єкт у системі надання спеціальної освіти дітям з винятковими здібностями (порівняльно-правовий аспект). - C. 14-17.

  6. Дунець В. Б. Державна підтримка обдарованих дітей в Польщі: правовий аналіз. - C. 18-22.

  7. Ващук О. В. Володіння методикою розвитку дослідницьких здібностей академічно обдарованих старшокласників як одна зі складових готовності вчителя до роботи з обдарованими учнями. - C. 23-27.

  8. Сокол І. М. Веб-квест якінноваційний метод формування творчої особистості. - C. 28-30.

  9. Ліпін М. В. Креативні основи обдарованості. - C. 31-32.

  10. Ибрагимов Т. Ш. Роль мультимедийных разработок в технологии обучения инженерной графике одарённых студентов. - C. 33-35.

  11. Ибрагимова Г. Т. Организация самостоятельной работы одарённого первокурсника на лекции. - C. 36-38.

  12. Андросович К. А. Теоретические основы профессиональной ориентации учащихся во Франции. - C. 39-41.

  13. Буров О. Ю. Професійне самовизначення обдарованих старшокласників: детермінанта чи ілюзія?. - C. 42-43.

  14. Рубанова Т. І. Інноваційна діяльність навчального закладу – важлива складова підтримки обдарованих учнів у рамках роботи Малої академії наук. - C. 44-48.

  15. Фомін О. М. Наукові засади формування дослідницької компетентності обдарованих учнів в рамках діяльності Малої академії наук. - C. 49-52.

  16. Корінна Л. В., Лознюк А. Л., Бобровницька І. В. Роль учителя у формуванні етичних і естетичних почуттів як формотворчих чинників особистості. - C. 53-58.

  17. Поліхун Н. І. Технологічні тенденції використання освітніх мережевих ресурсів у дослідницькій діяльності молоді. - C. 59-67.

  18. Сагалакова А. Б., Соколовська Н. Б. Специфіка соціально-психологічних проблем обдарованих випускників України. - C. 68-72.

  19. Перцев М. А. Особливості сучасної психодіагностичної діяльності в умовах загальноосвітнього навчального закладу. - C. 73-74.

  20. Черняк Ю. М. Самостійна пізнавальна діяльність як невід`ємна складова дослідницької діяльності обдарованих старшокласників. - C. 75-77.

  21. Черниш М. О. Процес прийняття рішення щодо вибору професії обдарованими старшокласникали. - C. 78-80.

  22. Чудакова В. П. Експертиза організаційно-інноваційного середовища як чинника забезпечення формування інноваційності й конкурентоздатності особистості в швидкозмінних умовах, за методикою "оцінювання мотиваційного середовища". - C. 81-95.

  23. Стрижак А. Е., Комова Е. Б. Использование лингвистического корпуса в обучении учащихся Малой академии наук Украины. - C. 96-99.

  24. Процько Т. М. Навчально-виховний проект з громадянського виховання учнів "від я до "Я". - C. 100-113.

  25. Третьякова Т. М., Третьякова Ю. Д. Діяльність педагогічного колективу колегіуму № 11 з розвитку інтелектуальної обдарованості учнів. - C. 114-116.

  26. Бабіч В. Це я − Бабіч Владислава,майбутня гордість країни. - C. 117-119.

  27. Склярова Г. М., Дудка Л. В. Підвищення рівня якості освіти через упровадження проектів (з досвіду роботи Білоцерківського колегіуму). - C. 120-128.

  28. Інформація.

2013
№ 2 (9)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського