Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж100965/2013/11<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освіта та розвиток обдарованої особистості : щоміс. наук.-метод. журн..- Київ
Osvìta ta rozvitok obdarovanoï osobistostì

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. 1. Наука – практиці

  3. Волощук І. С. Інтелект, академічні досягнення і творчість. - C. 5-9.

  4. Гоцуляк Ю. В. Моніторинг та нагляд за системою спеціальної освіти за законодавством провінції Нова Шотландія (Канада). - C. 10-13.

  5. Швай Р. І. Творче навчальне середовище для формування креативної особистості. - C. 14-18.

  6. Дяк Т. П. Креативи синергетики в теорії та практиці педагогічної діяльності. - C. 19-22.

  7. Прашко О. В. Особливості розвитку соціальної компетентності у підлітків. - C. 23-27.

  8. Рощін І. Г. Організаційно-педагогічні засади моніторингу фізичного розвитку учнів загальноосвітніх навчальних закладів. - C. 28-31.

    9. 2. Педагогічний та психологічний досвід

  9. Маркина Н. В. Событийная рефлексивность интеллектуальной самореализации одаренных старшеклассников. - C. 32-36.

  10. Нестерук-Володимирець О. В. Психологічний супровід дослідницької діяльності підлітків в системі Малої академії наук. - C. 37-41.

  11. Журавель Т. О., Зюзь В. В. Особливості професійного самовизначення обдарованої учнівської молоді в системі професійної освіти. - C. 42-46.

  12. Денисенко Т. А. Сенсорно-пізнавальний розвиток дітей раннього віку як передумова формування обдарованої особистості (з досвіду роботи). - C. 47-52.

  13. Камишин В. В. Дефазифікація бальних шкал для отримання коефіцієнтів бажаності їх оцінок. - C. 53-60.

    14. 3. Наукові семінари-практикуми

  14. Чудакова В. П. Інтегральна характеристика задоволеності професійною діяльністю як критерій сформованості психологічної готовності до інноваційної діяльності та конкурентоздатної особистості. - C. 61-67.

    15. 4. Майстер-клас

  15. Рибак С. Б. Методи запам’ятовування інформації. Знайомтеся: метод Цицерона. - C. 68-70.

    16. 5. Авторські програми та проекти

  16. Савонюк О. В. Проект "Тестова програма KTCNet". - C. 71-76.

    17. 6. Пошуки обдарованості

  17. Корсунська Л. М. Корейська концепція smart-освіти: загальне навчання, цифрові підручники і smart-школи. - C. 77-80.

    18. 7. Я – обдарована особистість

  18. Козлова Г. А. Каждый ребенок талантлив, главное – помочь ему найти себя. - C. 81-84.

    19. 8. Аналітика

  19. Якушев О. В. Удосконалення організації та оцінювання якості вищої освіти в Україні. - C. 85-89.

    20. 9. Інформація

  20. Інформація. - C. 90-96.

2013
№ 11 (18)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського