Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж100769/2016/6(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Порівняльна професійна педагогіка : наук. журн..- Київ-Хмельницький

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Kuzminsky A. Integrative approaches of native and foreign scholars to pedology in the context of views of the third millennium. - C. 7-13.

  4. Pazyura N. Influence of sociocultural context on language learning in foreign countries. - C. 14-19.

  5. Mukan N., Myskiv I., Kravets S. The characteristics of the systems of continuing pedagogical education in Great Britain, Canada and the USA. - C. 20-25.

  6. Mukan N., Myskiv I., Khamulyak N. The analysis of content and operational components of public school teachers’ continuing professional development in Great Britain, Canada and the USA. - C. 26-32.

  7. Chychuk A. Novice teachers’ infusion into pedagogical activity at American schools. - C. 33-39.

  8. Ikonnikova M. Master program in foreign language education at New York University Steinhardt (UA). - C. 40-44.

  9. Nagorna O. Socio-pedagogical portrait of a Master’s degree student in international arbitration: experience of Great Britain. - C. 45-48.

  10. Sultanova L. Origin and development of multicultural education in the USA. - C. 49-53.

  11. Zieba B. Peculiarities of future social sphere specialists’ professional training in Poland. - C. 54-59.

  12. Bajpai Sh., Sajida Asif S., Adnan Akhtar S. Electromagnetic education in India. - C. 60-66.

  13. Zembytska M. Mentoring as the core element of new teacher induction in the USA: policies and practices. - C. 67-73.

  14. Hnatiuk M. Qualitative and quantitative changes of upper secondary education in Poland. - C. 74-80.

  15. Aliyev O. Experience of future economists’ self-study organisation in foreign higher education institutions. - C. 81-87.

  16. Zasluzhena A. The concept of English philologists’ training at Swiss universities. - C. 88-95.

  17. Sukhomudrenko Yu. Implementation of multimedia technologies into the educational process in developed countries. - C. 96-101.

  18. Кузьмінський А. Інтеграційні підходи вітчизняних та зарубіжних дослідників до педологічної науки у контексті поглядів третього тисячоліття. - C. 102-108.

  19. Чичук А. Входження вчителів-початківців у педагогічну діяльність у школах США. - C. 109-115.

  20. Султанова Л. Виникнення та розвиток полікультурної освіти в США. - C. 116-121.

  21. Алієв О. Досвід організації самостійної роботи майбутніх економістів у зарубіжних вищих навчальних закладах. - C. 122-128.

  22. Заслужена А. Концепція підготовки фахівця з англійської філології в університетах Швейцарської Конфедерації. - C. 129-136.

  23. Сухомудренко Ю. Впровадження мультимедійних технологій в освітній процес розвинених країн світу. - C. 137-142.

  24. Nyczkało N. Pedagogika pracy w XXI wieku:głόwne kierunki i perspektywy rozwoju. Recenzja monografii Franciszka Szloska "Tożsamość pedagogiki pracy w kontekście przemian systemowych", Warszawa – 2015. – 321 s.. - C. 143-149.

  25. Правила оформлення і подання рукописів. - C. 150-156.

2016
№ 6(2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського