Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж100365/2013/4<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Studies in comparative education : quart. publ. sci. j. in education.- Київ

Титул.

Зміст.

Історія та методологія порівняльно-педагогічних досліджень

Юр’єва К. Міждисциплінарна методологія порівняльно-культурологічної етнопедагогіки. - C. 5-12.

Педагогічна теорія і практика: світовий контекст

Дзюбинська Х. Опіка і виховання дітей-сиріт у діяльності асоціацій і приватних фондів Польщі в ХІХ ст. . - C. 13-19.

Борисенко І. Особливості курирулуму початкової освіти Шотландії 20-25.

Джурило А. Оцінювання якості шкільної освіти у Шотландії на прикладі діяльності інспекторату її величності. - C. 26-31.

Сбруев Н. Обеспечение добросовестности научных исследований: опыт университетов США. - C. 32-38.

Завгородня Т. Екологічна освіта як умова формування культури здоров’я молодших школярів: вітчизнячний та зарубіжний досвід. - C. 39-44.

Новикова К. Позааудиторна робота з обдарованими студентами у вищих навчальних закладах США. - C. 45-50.

Шийка Ю. Розвиток білінгвальної освіти в провінції Онтаріо (Канада) наприкінці ХІХ – початку ХХ століття. - C. 51-56.

Освітні системи та інституції

Чугай О. Особливості навчання дорослих в освітній теорії та практиці США. - C. 57-62.

Ярова О. Тенденції упровадження європейського виміру у початкову освіту Євросоюзу. - C. 63-72.

Освітні реформи та інновації

Локшина О. До питання про якість та її забезпечення: концептуальні розвідки у зарубіжжі та здобутки України. - C. 73-78.

Лавриченко Н. Якість освіти як культурно детерміноване поняття. - C. 79-89.

Заяць Л. Інтеграція освітнього та науково-дослідного компонентів діяльності університетів Нідерландів. - C. 90-96.

Листопад О. Зарубіжні теорії менеджменту освітніх інновацій. - C. 97-101.

Оржеховська О. Механізми забезпечення якості шкільної освіти в Норвегії. - C. 102-108.

Заячук Ю. Сучасні реформи у галузі вищої освіти: досвід європейських країн. - C. 109-113.

Вихрущ А. Глобалізація і педагогіка. - C. 114-118.

Цюк О. Забезпечення якості вищої освіти: освітні індикатори та міжнародні організації. - C. 119-124.

Чернякова Ж. Інтернаціоналізація європейського освітнього простору: етапи розвитку та пріоритетні завдання. - C. 125-131.

Волинець Л. Оцінювання як механізм забезпечення якості загальної середньої освіти Фінляндії. - C. 132-138.

Чистякова І. Змістові особливості діяльності Європейської Асоціації Університетів. - C. 139-144.

Шихненко К. Теорії ефективної школи та удосконалення школи: аналіз концептуальних засад освітніх змін у розвинених англомовних країнах. - C. 145-153.

Педагогічнй персонал

Мукан Н., Грогодза І. Професійний розвиток педагогів: теорії, концепції, підходи. - C. 154-160.

Гарбуза Т. Досвід Великої Британії у програмно-методичному забезпеченні дистанційної підготовки майбутніх учителів іноземної мови. - C. 161-168.

Інформаційні ресурси

Автори номера. - C. 169-172.

Анотації . - C. 173-193.

2013

№ 4 (18)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача