Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=EJ000141/2014/3<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
GISAP .- London. Educational sciences
GISAP: Educational sciences

  1. Title.

  2. Contents.

  3. Тихомирова А. В. Коммуникативный квест как прообраз современной учебной программы по иностранному языку в неязыковом ВУЗе. - C. 3-6.

  4. Игропуло И. Ф., Игропуло В. С. Функции исследовательской деятельности развитии личности школьников в интегрированной образовательной системе. - C. 7-9.

  5. Атаманчук П. С., Кух А. Н., Николаев А. М., Диндилевич Е. М., Роздобудько М. О. Прогнозирование в обучении физике как механизм его результативности. - C. 10-15.

  6. Рудень В. В. Ситуационный метод (Сase Study) – как интерактивная технология повышения уровня качества преподавания учебной дисциплины "социальная медицина и организация здравоохранения” в условиях системы обучения ECTS. - C. 14-17 .

  7. Анненкова И. П. Рейтинговая оценка деятельности профессорско-преподавательского состава в ВУЗах. - C. 18-21.

  8. Варфоломеева З. С. Дифференциация физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения: особенности технологии и вопросы эффективности. - C. 22-25.

  9. Трубайчук Л. В. Феноменология развития одаренности ребенка дошкольного возраста. - C. 26-29.

  10. Сербин В. В., Смирнова Ю. Г. Автоматизация составления учебного словаря -минимума на основе извлечения терминов из определ ённого массива текстов : анализ состояния и пути решения. - C. 30-33.

  11. Наби Ы. А. Отбор методологических подходов к проектированию системы обеспечения качества высшего образования на основе модели EFQM. - C. 34-37.

  12. Бондарь И. А. Мультимедийный дидактический комплекс по обучению информатике школьников с нарушением слуха. - C. 38-39.

  13. Gumennikova T. Professional orientation of a teacher to personality-centered development of a student in conditions of european integration. - C. 40-42.

  14. Nesterenco C. Curriculum management peculiarities of agricultural management in the agrarian environment education. - C. 43-46.

  15. Абдуллаев К. Ф. Особенности воспитания и образования у зороастрийцев. - C. 47-50.

  16. Cулим А. А. Медиакомпетентность как результат внедрения медиаобразования в образовательную систему общества. - C. 51-54.

2014
№ 3 (January)

 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського