Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=EJ000054/2009/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України
: електрон. наук. фах. вид..- Хмельницький

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Педагогічні науки

  4. Барська Г. О. Аналіз стану проблеми застосування контекстного навчання у професійній підготовці майбутніх правознавців на сучасному етапі розвитку освіти.
  5. Брик Р. С. Формування професійно-діяльнісного компонента професійної компетентності майбутніх працівників сфери туризму. - C. .
  6. Васюченко П. В. Феномен компетентнісно орієнтованого підходу до підготовки фахівців. - C. .
  7. Грегоращук Ю. В. Характеристика поняття профільного навчання та розкриття його сутності. - C. .
  8. Гулай О. І. Компетентнісний підхід як основа нової парадигми освіти. - C. .
  9. Дяков С. І. Обґрунтування систем методичного забезпечення підготовки майбутніх офіцерів інженерних військ до професійної діяльності. - C. .
  10. Зубрик А. Р. Модель формування продуктивного педагогічного мислення вчителів гуманітарних дисциплін: психолого-педагогічні умови, критерії та рівні сформованості. - C. .
  11. Корольов О. П. Деонтологічні принципи, норми, цінності – складові професійної компетентності працівників митних органів України. - C. .
  12. Маріонда І. І. Особливості фізичної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників. - C. .
  13. Масленнікова К. С. Критерії та рівні сформованості професійної компетентності майбутніх економістів. - C. .
  14. Мельничук І. М. Оцінювання навчальних досягнень студентів в сучасних умовах підготовки майбутніх фахівців. - C. .
  15. Мудра О. М. Технологія та педагогічні умови підвищення ефективності інтенсивного навчання дорослих. - C. .
  16. Оруджева С. Е. Сутність і особливості феномена соціального партнерства в юридично-правовій сфері: педагогічний аспект. - C. .
  17. Панькевич О. О. Критерії та показники оцінки підготовленості майбутніх правознавців до подолання пізнавально-психологічних бар’єрів. - C. .
  18. Романишина Л. М. До питання незалежного зовнішнього тестування з хімії. - C. .
  19. Сікорський П. І., Вітер О. М. До питання ефективності методики структурування і генералізації навчального матеріалу з фундаментальних економічних дисциплін. - C. .
  20. Степанюк А. В. Наукові основи навчально-виховного процесу в сучасній школі за ідеями педагогіки Петера Петерсена. - C. .
  21. Тюріна В. О. Формування пізнавальної активності та пізнавальної самостійності курсантів в процесі розв’язування пізнавальних задач. - C. .
  22. Федик О. Л. Пізнавальна активність курсантів вищих військових навчальних закладів, її структура, показники та рівні розвитку у процесі навчання. - C. .
  23. Ходань О. Л. Структура і сутність корпоративної культури офіцера. - C. .
  24. Чорній В. Я. Сутність комунікативної компетентності як професійно важливої якості особистості майбутнього фахівця фінансово-економічної сфери. - C. .
  25. Ярошенко О. Г. Контроль та оцінювання якості самостійної навчальної діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи організації навчання. - C. .
  26. Психологічні науки

  27. Кужель М. М. Рефлексивна детермінація процесу формування психологічної готовності викладача до педагогічної діяльності.
  28. Шимко В. А. Емпіричне дослідження диференціально-психологічних осообливостей впливу в особливих умовах. - C. .
2009
Вип. 2
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського