 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2021/82/2<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Інформаційні технології і засоби навчання : електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ- Титул.
- Зміст.
- Atamas A. I., Slipukhina І. A., Chernetckiy I. S., Shykhovtsev Yu. S. Implementation of the equivalent circuit method in instrumental digital didactics. - C. 1-17.
- Khyzhniak I., Tsybulko L., Viktorenko I., Mohyliova N. Implementing the theory of multiple intelligences into project-based multimedia learning at primary school. - C. 18-31.
- Маслюк А. М., Євченко І. М. Використання цифрових освітніх ресурсів у процесі підвищення кваліфікації суддів. - C. 32-45.
- Товстокорий О. М., Попова Г. В. Використання симуляційних тренажерів віртуальної реальності для формування професійних компетентностей майбутніх судноводіїв. - C. 46-62.
- Ашихміна Н. В. Використання засобів ІКТ для формування фахової компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 63-76.
- Vakaliuk T. A., Osova O. O., Chernysh O. A. Using information and communication technologies for the formation of linguodidactic competence of future foreign language teachers. - C. 77-92.
- Глазунова О. Г., Саяпіна Т. П., Касаткіна О. М., Корольчук В. І., Волошина Т. В. Формування навичок цифрової безпеки майбутніх фахівців з економіки. - C. 93-108.
- Греб М. М., Грона Н. В. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування лінгводидактичної компетентності майбутніх учителів початкових класів. - C. 109-125.
- Dalte O. The impact of technology-enhanced learning environment on teaching Chinese as a second language. - C. 126-138.
- Коляса О. В. Особливості впровадження гіпермедіа технологій в освітній процес закладу вищої освіти. - C. 139-150.
- Моркун Н. В., Чубаров В. А., Завсєгдашня І. В., Завсєгдашня О. О. Концепція інформаційної моделі IT-платформи для індивідуалізованого компетентнісно орієнтованого навчання магістрів у галузі комп'ютерних наук. - C. 151-165.
- Нос Л. С., Стахів М. О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій як засобу формування соціокультурної компетентності майбутнього вчителя початкової школи. - C. 166-181.
- Сікора О. В., Вдовичин Т. Я., Когут У. П. Використання LMS eFront для дистанційного навчання майбутніх учителів інформатики. - C. 182-198.
- Slobodianyk O. V., Fedorenko V. P., Bolilyi V. O., Dmytruk V. I., Kushnarov V. V. Research of the efficiency of using software products for simulation of physical processes. - C. 199-214.
- Староста В. І. Ставлення аспірантів до комп'ютерно орієнтованого тестування результатів навчання. - C. 215-230.
- Chyzhykova O. V. Provision of constructive feedback by means of information technologies in the process of foreign language competence development of students of economic specialties. - C. 231-242.
- Шилонова В., Долінська Е., Гладуш В. А., Махиня Т. А., Бенч О. Г., Дудек М. Застосування цифрових технологій у дистанційному педагогічному оцінюванні здобувачів вищої освіти. - C. 243-265.
- Вікторова Л. В., Кочарян А. Б., Мамчур К. В. Використання технології потокової передачі даних у навчанні дорослих на прикладі Nearpod. - C. 266-281.
- Nechuiviter O. Р. Application of the theory of new information operators in conducting research in the field of information technologies. - C. 282-296.
- Akmeşe Ö. F., Kör H., Erbay H. Use of machine learning techniques for the forecast of student achievement in higher education. - C. 297-311.
- Shvardak M. V. Application of cloud technologies in pedagogical management. - C. 312-322.
| 2021 | Т. 82 | № 2
|
|
|
|
Простий
Розширений
