Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2020/78/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Інформаційні технології і засоби навчання
: електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Мєдінцев В. О., Завгородня О. В. Психологічні взаємодії у синтетичних навчальних середовищах. - C. 1-13.
  4. Філіпчук Г. Г., Вовк М. П., Котун К. В., Ходацька О. М. Потенціал українознавчих електронних ресурсів у педагогічній освіті: досвід України і Канади. - C. 14-31.
  5. Горошкіна О. М., Греб М. М., Горошкін І. О., Караман С. О. Функції QR-кодів у структурі підручника української мови. - C. 32-46.
  6. Герганов Л. Д., Ягупов В. В. Досвід і перспективи застосування сучасного тренажерного обладнання у навчально-тренувальних центрах морського профілю. - C. 47-63.
  7. Корець М. С., Чумаченко Д. В. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій для організації дистанційного навчання документознавства бакалаврів професійної освіти. - C. 64-74.
  8. Нищак І. Д. Використання електронного навчально-методичного комплексу з креслення в процесі графічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання. - C. 75-89.
  9. Dobroskok I., Rzhevska N., Ayyıldız H., Zaimova D., Zheliazkov G. Game development software tools in higher educational institutions: experience of Ukraine, Turkey and Bulgaria. - C. 90-104.
  10. Dovhanets V. I. Students’ cognitive autonomy formation in the process of English for specific purposes learning: a model of IT implementation into traditional teaching. - C. 105-115.
  11. Kononets N. V., Nestulya S. I. The implementation experience of students mobile training in the fundamentals of leadership as a resource-oriented form. - C. 116-131.
  12. Lazarenko I. S., Saloid S. V., Tulchynska S. O., Kyrychenko S. O., Tulchinskiy R. V. Necessity of implementation data science course in economics curricula. - C. 132-144.
  13. Манн Р. В., Кравченко О. В., Ганжала І. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій як елемент інноваційного навчання фахівців економічного спрямування. - C. 145-162.
  14. Tmienova N. P., Sus B. B. Technologies improving for knowledge and skills assessing of students of physical and mathematical specialties in e-learning. - C. 163-176.
  15. Тоцька О. Л. Управління проєктом підготовки доктора філософії засобами Microsoft Office Project. - C. 177-192.
  16. Trotsenko O., Bilyk O., Pyliachyk N. ICT as a tool for reducing anxiety in pre-service foreign language teachers’ practicum. - C. 193-202.
  17. Хорошевська І. О. Структура віртуального навчального середовища підтримки студентоцентрованого навчання зі спеціальності "Видавництво та поліграфія". - C. 203-218.
  18. Яценко О. І. Критерії добору середовища навчання програмування для формування ІКТ-компетентності майбутніх учителів початкової школи. - C. 219-236.
  19. Formica A., Barbagallo A. Integrating semantic search in e-learning technologies: the ELSE system. - C. 237-248.
  20. Berezivska L. D., Pinchuk O. P., Varaksina N. V. The webportal of V. O. Sukhomlynsky state scientific and pedagogical library of Ukraine as an information resource for implementation of research in education, pedagogy and psychology. - C. 249-265.
  21. Baturin A. I., Lyfar V. O., Zakhozhay O. I., Ivanov V. H. A uniform interaction model of educational process agents in the unified management system of a higher education institution. - C. 266-277.
  22. Скрипник А. В., Клименко Н. А., Костенко І. С. Рівень освіченості населення в галузі цифрових технологій та зростання економік країн. - C. 278-297.
  23. Хоружа Л. Л., Прошкін В. В., Глушак О. М. Компетентнісний розвиток викладачів вищої школи засобами цифрових технологій. - C. 298-314.
  24. Кірін Р. С., Хоменко В. Л., Пащенко О. А. Класифікаційні критерії масових відкритих онлайн-курсів з інтелектуальної власності. - C. 315-330.
2020
Т. 78
№ 4
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського