 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2020/76/2<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Інформаційні технології і засоби навчання : електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ- Титул.
- Зміст.
- Овчарук О. В. Сучасні підходи до розвитку цифрової компетентності людини та цифрового громадянства в європейських країнах. - C. 1-13.
- Жалдак М. І., Франчук В. М. Веборієнтована система доступу до віддаленого робочого столу та програмного комплексу Gran у процесі навчання математики в школі. - C. 14-29.
- Башманівська Л. А., Башманівський В. І., Шевцова Л. С. Формування інформаційно-комунікаційної компетентності як компонент підготовки майбутніх журналістів. - C. 30-42.
- Малихін О. В., Ярмольчук Т. М. Актуальні стратегії навчання у професійній підготовці фахівців з інформаційних технологій. - C. 43-57.
- Pashkevich K. L., Yezhova O. V., Gerasymenko O. D. Use of information and communication technologies for organizing self-education of personality in the field of clothes design. - C. 58-69.
- Бех І. Д., Козловський Ю. М., Марусинець М. М. Інтеграція змісту навчання природничо-математичних дисциплін засобами хмарних технологій у віртуальному середовищі закладу вищої освіти технічного профілю. - C. 70-85.
- Bihych O. B., Strilets V. V. Potential for the use of ICT in teaching scientific and technical translation. - C. 86-95.
- Бондаренко Т. В. Освітні можливості використання геоінформаційних ресурсів Google в процесі візуалізації навчальної інформації. - C. 96-107.
- Васянович Г. П., Герганов Л. Д., Бешок Т. В. Діагностика рівнів сформованості медіаграмотності майбутніх учителів початкових класів. - C. 108-125.
- Gudmanian A., Sydorenko S. A web resource map for a university course in the history of the English language. - C. 126-136.
- Дзюба М. М., Малевич Л. Д. Використання мережних ресурсів для формування термінологічної компетентності студентів нефілологічних спеціальностей. - C. 137-151.
- Zaiarna I. S. The model for e-teaching English reasoning writing to law students based on LMS Moodle. - C. 152-162.
- Клак І. Є., Яценюк Н. І. Формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів іноземної мови засобами мультимедійних технологій навчання. - C. 163-176.
- Marcinkowski B., Carroll-Mayer M., Płotka M. A. Non-attendance factors – can e-learning be considered a disincentive?. - C. 177-186.
- Rzhevskaya N., Dobroskok I., Zaimova D. Networking tools in virtual exchange for cooperation at universities in Bulgaria and Ukraine. - C. 187-197.
- Римар Н. Ю., Шульська Н. М., Матвійчук Н. М., Громик Ю. В., Зінчук Р. С. Використання інституційного репозитарію для формування науково-дослідницької компетентності магістрів. - C. 198-212.
- Петренко Л. М., Шевченко В. П., Зеліковська О. О. Використання педагогічних крауд-технологій у професійній підготовці студентів ІТ-спеціальностей. - C. 213-235.
- Pogorilyi V. V., Dudikova L. V., Yakymenko O. H., Poyda S. A., Koval B. F. Improvement of learning outcomes in educational process of interns-pharmacists using distance learning elements. - C. 236-249.
- Sukhovirska L. P., Lunhol O. M., Zadorozhna O. V., Kovalenko P. H. The effectiveness of implementing "Heart-lung machine SORIN C5" software product in the educational process of medical university. - C. 250-263.
- Бушуєв С. Д., Бушуєв Д. А., Козир Б. Ю., Бушуєва В. Б. Ерозія компетенцій інноваційних проєктів впровадження ІКТ. - C. 264-278.
- Sorochan T. M., Bondarchuk O. I., Olifira L. M. Experience-technologies in the development of information readiness of pedagogical employees for the performance of their professional activities. - C. 279-289.
- Богачков Ю. М., Букач А. В., Ухань П. С. Комплексне застосування Google Classroom для створення варіативних дистанційних курсів. - C. 290-303.
- Bykov V., Mikulowski D., Moravcik O., Svetsky S., Shyshkina M. The use of the cloud-based open learning and research platform for collaboration in virtual teams. - C. 304-320.
| 2020 | Т. 76 | № 2
|
|
|
|
Простий
Розширений
