Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2018/65/3<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1

 
Інформаційні технології і засоби навчання
: електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ

  1. Титул.
  2. Зміст.
  3. Даниско О. В., Семеновська Л. А. Ґенеза та сучасний зміст поняття змішаного навчання в зарубіжній педагогічній теорії і практиці. - C. 1-11.
  4. Зачко О. Б., Кобилкін Д. С. Управління освітніми проектами в безпеко-орієнтованих системах засобами віртуального ситуаційного центру. - C. 12-24.
  5. Кириченко М. О., Отич О. М., Олійник В. В. Проблеми і перспективи розвитку післядипломної освіти в інформаційному суспільстві. - C. 25-36.
  6. Морзе Н. В., Гладун М. А., Дзюба С. М. Формування ключових і предметних компетентностей учнів робототехнічними засобами stem-освіти. - C. 37-52.
  7. Заболотний В. Ф., Слободянюк І. Ю., Мисліцька Н. А. Дидактичні можливості використання веб-орієнтованих технологій під час навчання фізики в класах гуманітарного профілю. - C. 53-65.
  8. Корицька Г. Р. Використання веб-квест технології у навчанні учнів української мови на засадах діяльнісного підходу. - C. 66-75.
  9. Алексєєв О. М., Коротун М. М., Требухов Д. В. Використання анімації як засобу підвищення мотивації навчання студентів інженерних спеціальностей. - C. 76-90.
  10. Arshad M., Ahmad S., Siddiqui F. A. Social media technologies and their benefits in higher education institutions: a survey of Jazan University. - C. 91-102.
  11. Величко С. П., Шульга С. В. Комп'ютерно-орієнтовані засоби підтримки самостійної діяльності студентів у навчанні квантової фізики. - C. 103-114.
  12. Kizim S. S. Peculiarities of would-be teachers’ professional training with electronic educational resources. - C. 115-132.
  13. Концедайло В. В., Вакалюк Т. А. Критерії добору ігрових симуляторів для формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-програмістів. - C. 133-151.
  14. Кучерук О.А., Караман С. О., Караман О. В. Науково-освітні електронні бібліотеки у фаховій підготовці майбутніх учителів-словесників. - C. 152-165.
  15. Панченко Л. Ф. Підготовка майбутніх соціологів до комп’ютерного аналізу демографічних процесів і структур. - C. 166-183.
  16. Романовський О. Г., Гриньова В. М., Жерновникова О. А., Штефан Л. А., Фазан В. В. Формування цифрової компетентності майбутніх учителів математики: констатувальний етап. - C. 184-200.
  17. Спірін О. М., Головня О. С. Застосування технологій віртуалізації unix-подібних операційних систем у підготовці бакалаврів інформатики. - C. 201-222.
  18. Хомік О. М., Ковальчук О. М., Томащук О. Г., Савчук Н. А. Сервіс Cisco WebEx Meeting Center як інтерактивний засіб навчання студентів з обмеженими можливостями. - C. 223-235.
  19. Гульчій О. П., Хоменко І. М., Захарова Н. М., Зеліковська О. О. Досвід використання smart-технологій у післядипломній освіті лікарів профілактичної ланки. - C. 236-248.
  20. Лазаренко Н. І., Коломієць А. М., Паламарчук О. М. Комунікація в Інтернет-просторі: психологічний аспект. - C. 249-261.
  21. Карплюк С. О., Вакалюк Т. А. Огляд функціональних можливостей програмного забезпечення для управління освітнім процесом закладу вищої освіти. - C. 262-276.
  22. Kunanets N. E., Nazaruk M. V., Nebesnyi R. M., Pasichnyk V. V. Information technology of personalized choice of profession in smart cities. - C. 277-290.
  23. Митко А. М. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у підготовці кадрів для інформаційно-аналітичної та політичної сфер. - C. 291-303.
  24. Саган О. В., Гаран М. С., Ліба О. М. Формування методико-інформатичної компетентності вчителя початкових класів. - C. 304-315.
  25. Гриценчук О. О., Іванюк І. В., Кравчина О. Є., Малицька І. Д., Овчарук О. В., Сороко Н. В. Європейський досвід розвитку цифрової компетентності вчителя в контексті сучасних освітніх реформ. - C. 316-336.
  26. Прийма С. М., Рогушина Ю. В. Семантична обробка інформаційних ресурсів ринку праці. - C. 337-355.
2018
Т. 65
№ 3
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського