|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2018/63/1<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Інформаційні технології і засоби навчання : електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ- Титул.
- Зміст.
- Бондаренко Т. В. Особливості використання програмного засобу Prezi у процесі розробки навчальних презентацій. - C. 1-11.
- Бушуєв С. Д., Цюцюра М. І. Методологія розробки та принципи функціонування інформаційної технології гармонізації змісту освіти. - C. 12-21.
- Viktorov L. V., Kocharyan A. B., Korotun O. O. Information and communication technologies in foreign language education for the "third age" learners. - C. 22-35.
- Пушкарьова Т. О. Вплив суб’єктних і об’єктних факторів інформатизації на ефективність педагогічного проектування. - C. 36-46.
- Кучерук О. А. Формування лексичної компетентності учнів засобами комп’ютерних ігор у навчанні української мови. - C. 47-55.
- Некос А. Н., Медведєва Ю. В. Використання системи Moodle для контролю знань з екології учнів закладів загальної середньої освіти. - C. 56-67.
- Балендр А. В. Створення дистанційного курсу навчання прикордонників за галузевою рамкою кваліфікацій на основі платформи Virtual Aula. - C. 68-80.
- Бойчук В. М., Уманець В. О. Комп’ютерно орієнтовані технології у художній-графічній підготовці студентів педагогічних закладів вищої освіти напряму підготовки "Професійна освіта". - C. 81-94.
- Бондар І. О. Контентний аналіз мультимедійного навчального комплексу дисципліни "Теорія кольору". - C. 95-106.
- Dubinina O. V., Hrytsiak L. D. Use of information technologies in future project managers' training. - C. 107-115.
- Kopniak N. B. The use of interactive multimedia worksheets at higher education institutions. - C. 116-129.
- Кривонос О. М., Коротун О. В. Етапи проектування хмаро орієнтованого середовища навчання баз даних майбутніх учителів інформатики. - C. 130-145.
- Луценко Г. В. Програмні засоби National Instruments у навчанні основ ідентифікації об'єктів автоматизації студентів-інженерів. - C. 146-161.
- Майєр Н. В., Коваль Т. І. Структура і зміст інформаційно-комунікаційного навчального середовища професійної підготовки майбутніх викладачів іноземних мов. - C. 162-176.
- Naidionova A. V., Ponomarenko O. G. Use of podcasting technology to develop students’ listening skills. - C. 177-185.
- Прошкін В. В., Глушак О. М., Мазур Н. П. Організація науково-дослідної роботи студентів гуманітарних спеціальностей засобами хмаро орієнтованих технологій. - C. 186-200.
- Рижков О. С., Рижков Р. С. Онлайн платформа Westudy для управління спільними програмами навчання з іноземними партнерами. - C. 201-217.
- Рудніцька К. В., Дроздова В. В. Організація самостійної роботи студентів засобами Moodle в процесі навчання іноземної мови. - C. 218-229.
- Семеніхіна О. В., Семеног О. М., Друшляк М. Г. Формування у майбутніх учителів умінь раціонально обирати програмний засіб: праксеологічний підхід. - C. 230-241.
- Sotska H. I., Paziura N. V., Trynus O. V. The use of social networks in the process of learning English as a second language. - C. 242-250.
- Цідило І. М., Козіброда С. В. Системи комп’ютерних онтологій як засіб формування проектувальних компетентностей майбутніх інженерів-педагогів. - C. 251-265.
- Мельников А. Ю. Прогнозирование изменения вклада преподавателя в работу кафедры с использованием методов интеллектуального анализа данных. - C. 266-287.
| 2018 | Т. 63 | № 1
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
