Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2015/45/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Інформаційні технології і засоби навчання : електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Методологія, теорія та історія використання ІКТ в освіті

  3. Головко М. В. Генеза впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у фізичній освіті: від комп’ютерної підтримки навчання до формування ключових і предметних компетентностей. - C. 1-11.

  4. Коневщинська О. Е. Розвиток поняття інформаційно-освітнього середовища навчання старшокласників в аспекті використання соціальних електронних мереж. - C. 12-20.

  5. Локшина О. І. ІКТ-зорієнтованість змісту шкільної освіти в країнах Європейського Союзу. - C. 21-27.

  6. Marcial D. E., Caballero R. D. B., Rendal J. B., Patrimonio G. A. I am offline”: measuring barriers to open online learning in the Philippines. - C. 28-41.

  7. Морозов Д. С., Зайцев В. Є. Модель спільної розробки курсів у платформах дистанційного освіти. - C. 42-49.

  8. Овчарук О. В., Сороко Н. В. Огляд порівняльно-педагогічних досліджень у галузі розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності в системі освіти. - C. 50-58.

    9. ІКТ і засоби навчання у початковій та загальній середній освіті

  9. Клебан Ю. В., Клебан О. І. Онлайн-сервіс для тренування швидкості читання мовчки з української мови. - C. 59-67.

  10. Столбов Д. В. Вимоги до програмних засобів навчання підлітків інтернет-безпеки. - C. 68-77.

  11. Хомутенко М. В., Садовий М. І., Трифонова О. М. Комп’ютерне моделювання процесів в атомному ядрі. - C. 78-92.

    12. ІКТ і засоби навчання у вищих навчальних закладах

  12. Гарбич-Мошора О. Р. Впровадження дистанційного навчання в навчальний процес для підготовки фахівців з інформаційних технологій. - C. 93-105.

  13. Корнута В. А. Вільна лабораторія на базі технічного університету. - C. 106-122.

  14. Луценко Г. В., Бевз В. П. Організація проектно-орієнтованого навчання майбутніх інженерів у вивченні методології управління проектами. - C. 123-133.

  15. Щербина О. А. Оцінювання компетентностей засобами платформи Moodle. - C. 134-145.

  16. Umryk M. A. Organization of distance learning for meeting the needs of modern students. - C. 146-155.

  17. Франчук В. М., Микитенко П. В. Використання Open Source Physics у LCMS Moodle. - C. 156-168.

    18. ІКТ і засоби навчання в системі післядипломної педагогічної освіти

  18. Сокол І. М. Модель підготовки вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти до використання квест-технології в освітній діяльності. - C. 169-175.

    19. ІКТ підтримки психолого-педагогічних досліджень

  19. Самчук Л. І. Досвід діяльності державної науково-педагогічної бібліотеки України імені в. О. Сухомлинського щодо інформаційно-бібліографічного забезпечення наукових досліджень Національної академії педагогічних наук України. - C. 176-186.

2015
Т. 45
№ 1
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського