Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2013/38/6<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Інформаційні технології і засоби навчання : електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Теоретико-методологічні засади розбудови інноваційного навчального середовища: світові тенденції

  3. Гриценчук О. О. Інформаційно-комуникаційна компетентність учнів як аспект моніторингу (досвід міжнародних порівняльних досліджень ОEСD ТА IEA). - C. 1-12.

  4. Лещенко М. П., Тимчук Л. І. Розвиток інформаційно-комунікаційних і медіа компетентностей учителів у міжнародному педагогічному просторі. - C. 13-28.

  5. Малицька І. Д. Віртуальні освітні спільноти – ефективний засіб формування ІКТ-компетентностей: досвід зарубіжних країн. - C. 29-40.

    6. Теоретико-методологічні та науково-методичні засади створення комп'ютерно-орієнтованого навчального середовища

  6. Балалаєва О. Ю. Фасетні класифікації електронних засобів навчального призначення. - C. 41-52.

  7. Гаврутенко Л. А. Формування готовності до професійної діяльності майбутнього економіста. - C. 53-62.

  8. Жук Ю. О. Пошуково-дослідницька діяльність підлітка в комп'ютерних інформаційних мережах. - C. 63-69.

  9. Ракута В. М. Досвід запровадження системи розвитку професійної ІКТ-компетентності вчителів математики. - C. 70-82.

  10. Чернецький І. С., Сліпухіна І. А. Технологічна компетентність майбутнього інженера: формування і розвиток у комп’ютерно інтегрованому лабораторному практикумі з фізики. - C. 83-95.

    11. Засоби навчання в сучасних педагогічних системах

  11. Деркач Т. М., Стець Н. В. Середовище програмування Netlogo у навчанні хімії. - C. 96-110.

  12. Ленчук І. Г., Франовський А. Ц. Технологія типізації та комп’ютерного моделювання конструктивних задач планіметрії. - C. 111-122.

  13. Михалевич В. М., Тютюнник О. І. Проектування навчальних задач з лінійного програмування в умовах використання СКМ. - C. 123-137.

  14. Федонюк В. В., Федонюк М. А., Панькевич С.Г. Досвід використання програми Google Earth при викладанні географічних дисциплін. - C. 138-148.

  15. Резніченко Л. В. Програма AUTODOCK VINA як засіб навчання майбутніх учителів природничих дисциплін. - C. 149-161.

    16. Дистанційне навчання в сучасних освітніх системах

  16. Бессарабов В. І. Універсальна система управління навчальними ресурсами науково-дослідного проекту відкритої освіти "ХМАРА". - C. 162-169.

  17. Калачова Л. В. Eфективні шляхи підвищення кваліфікації викладачів інститутів післядипломної педагогічнoї освіти. - C. 170-181.

  18. Мотилькова З. О. Аналіз впровадження дистанційної освіти у спеціальній школі (для осіб з вадами слуху). - C. 182-195.

  19. Коневщинська О. Е. Кадрове забезпечення ресурсного центру дистанційної освіти. - C. 196-206.

    20. Ікт орієнтовані педагогічні технології та інформаційні навчальні ресурси єдиного освітнього інформаційного простору

  20. Бурау О. Ф., Смирнова М. О. Формування громадянської компетентності учнів засобами інформаційно-комунікаційних технологій. - C. 207-216.

  21. Рогова П. І. Інтеграційні процеси у діяльності освітянських бібліотек МОН України і НАПН України в умовах інформатизації. - C. 217-233.

  22. Тютюнник А. В., Грицеляк Б. І. Основні критерії та показники вебометричного рейтингу університетів світу. - C. 234-244.

    23. Розробка і впровадження освітніх програмно-технічних засобів

  23. Cугоняк І. І. OLAP-технології для моніторингу успішності студентів за умов рейтингової системи оцінювання знань. - C. 245-256.

    24. Ікт для підтримки проведення наукових досліджень

  24. Коваленко С. Г. Зведена база даних дисертацій – складова інтегрованого галузевого інформаційного ресурсу. - C. 257-267.

2013
Т. 38
№ 6
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського