Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74629/2018/9<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка.- Кременець. Серія, Педагогіка

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Мокляк В. М. Освітній потенціал філософських засад академічної свободи. - C. 7-16.

  4. Приймас Н. В. Національна ідея у філософії освіти представників української діаспори. - C. 17-30.

  5. Воронецький В. Б. Модель розвитку рухової активності студенток у процесі позааудиторних занять пауерліфтингом. - C. 31-43.

  6. Головнева Е. В. Методологические подходы к развитию современной воспитательно-образовательной системы вуза. - C. 44-51.

  7. Головнева Н. А., Шлычкова С. Л. Средовой подход как технология формирования и развития личности в образовательном пространстве вуза. - C. 52-59.

  8. Онищук І. А. Психолого-педагогічний аспект проблеми формування культури самовираження майбутніх фахівців дошкільної освіти. - C. 60-69.

  9. Бенера В. Є. Науково-методичний супровід студентів на педагогічній практиці з використання портфоліо на уроках української літератури. - C. 70-79.

  10. Коляденко С. М. Використання казок В. О. Сухомлинського у процесі казкотерапії. - C. 80-88.

  11. Корнієнко С. М. Можливі шляхи збагачення позитивної мотивації фізкультурно-оздоровчої діяльності молодших школярів у системі "родина-школа". - C. 89-97.

  12. Парфанович А. Я. Порушення міжособистісної комунікації у стосунках молодої пари як передумова проявів сімейного насильства. - C. 98-105.

  13. Сцісловський С. В. Алгоритм програмування розвивальних занять з фізичної культури для учнів старшої школи. - C. 106-115.

  14. Фасолько Т. С. Формування ціннісних орієнтацій дитини дошкільного віку в умовах суспільного виховання. - C. 116-127.

  15. Безносюк О. О., Кочергіна Т. І. Збереження і зміцнення здоров’я студентів у вищих закладах освіти. - C. 128-140.

  16. Врочинська Л. І. Педагогічні умови підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до застосування інноваційних технологій у роботі з дітьми. - C. 141-151.

  17. Папуша В. Г., Божик М. В., Гурковський О. М. Організація і проведення практичних занять із гімнастики методом програмованого навчання. - C. 152-161.

  18. Golota Ja.. Wokol teoretycznych i praktycznych koncepcji ksztalcenia nauczyciel w Polsce w swietle reform oswiatowych. - C. 162-168.

  19. Kula E., Pekowska M., Kochanowski Ja. Condition and barriers of adult education in Poland. - C. 169-175.

  20. Рарот Г., Супрунюк О. Гуманізація технічної освіти як актуальна проблема філософії освіти у вищих технічних навчальних закладах. - C. 176-182.

  21. Шевченко Ж. М. Практична спрямованість професійної підготовки соціального працівника у вищій школі Польщі. - C. 183-193.

  22. Панфілова О. Г. Роль дерев’яної архітектури у формуванні культурно-естетичного середовища Кременця ХІХ століття. - C. 194-203.

  23. Багнюк А. Л. Вірність інноваційній проблематиці. - C. 204-205.

  24. Кременецький сектор "Подільських читань". - C. 206-207.

2018
Вип. 9
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського