Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74346/2016/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Актуальні питання мистецької освіти та виховання : зб. наук. пр..- Суми

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Єременко О. В. Інтеграційні процеси: особливості реалізації в хореографічній освіті. - C. 3-12.

  4. Петренко М. Б. Діяльність концертмейстера-піаніста: теоретичний аспект. - C. 13-21.

  5. Пушкар Л. В. Музично-терапевтичний потенціал ритмічно-рухових компетенцій бакалаврів дошкільної освіти. - C. 22-31.

  6. Степанова Л. В. Методологічні основи дослідження герменевтичної компетентності майбутніх викладачів музики та хореографії. - C. 32-42.

  7. Танько Т. П. Особливості ігрового навчання в музично-педагогічній підготовці майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. - C. 43-51.

  8. Андрощук Л. М. Етапи становлення інноваційної педагогічної моделі хореографічної освіти "Школа мистецтв – Кіровоградський обласний загальноосвітній навчально-виховний комплекс – Кіровоградський державний педагогічний університет". - C. 52-65.

  9. Алексеева Г. В. Украинские истоки новаторства Прокофьева-пианиста (к 125-летию со дня рождения). - C. 66-73.

  10. Гулей О. В. Волокитинська порцеляна в змісті краєзнавчої підготовки майбутнього вчителя образотворчого мистецтва. - C. 74-80.

  11. Никифоров А. М. Стан художньої освіти на Слобожанщині кінця ХІХ – початку ХХ століття. - C. 81-87.

  12. Мукменєва Р. І. Культурно-просвітницька діяльність кобзарів Сумщини. - C. 88-97.

  13. Теслева Ю. В. Підвищення кваліфікації вчителів-керівників хореографічних гуртків в Україні у 60-ті – 80-ті роки ХХ століття. - C. 98-107.

  14. Горських Ю. В. Науковий хореографічний простір Республіки Білорусь: сучасний стан та перспективи розвитку. - C. 108-114.

  15. Гекалюк Л. Ю. Розвиток творчого потенціалу студентської молоді засобами хореографії під час проведення "Танцювального марафону "Ми – українці"". - C. 115-120.

  16. Зуєв С. П. Використання комп’ютерних технологій у діяльності хореографа-постановника. - C. 121-130.

  17. Криворотенко А. Ю. Формування творчої індивідуальності майбутнього педагога-хореографа у процесі проведення міжвузівської олімпіади зі спеціальності "Хореографія". - C. 131-137.

  18. Куценко С. В. Народно-сценічний танець як засіб усебічного виховання майбутнього педагога-хореографа. - C. 138-147.

  19. Бірюкова Л. А. Реалізація педагогічних умов і принципів формування вокально-сценічної майстерності студентів на музично-педагогічних факультетах. - C. 148-161.

  20. Вей Сімін Педагогічні умови формування темпо-ритмічних виконавських умінь майбутнього вчителя музики. - C. 162-170.

  21. Ластовецька Т. М. Формування навичок вокального академічного звукоутворення в майбутніх фахівців з мистецтва. - C. 171-182.

  22. Філіппенко Н. А. Розвиток рефлексійного мислення майбутніх учителів початкової школи Польщі в процесі музичної підготовки. - C. 183-191.

  23. Konieczna-Nowak Ludwika Beauty in music therapy – clinicians’ perspective. - C. 192-202.

  24. Lenska D. Rodzice wobec wczesnej nieformalnej edukacji muzycznej dziecka. - C. 203-213.

  25. Полянська К. В. Особливості формування навичок ансамблевої гри в учнів-віолончелістів у дитячих музичних школах і школах мистецтв. - C. 214-224.

  26. Фалько М. І. Наступність у музично-естетичному вихованні дітей шестирічного віку. - C. 225-233.

  27. Федорова Л. М. Гуманізація взаємовідносин між членами опікунської родини засобами сімейної терапії. - C. 234-242.

  28. Jeremus-Lewandowska A. Specyfika szkolenia sopranu koloraturowego. - C. 243-254.

  29. Жулінський М. В. Методика опанування образотворчої грамоти у вищій школі засобами фотографії й малюнку. - C. 255-264.

  30. Зуєв П., Зуєва Л. Особливості створення баянного акомпанементу в контексті виражальних засобів вокальної музики (на прикладі пісень М. Ведмедері). - C. 265-273.

  31. Ключко В. В. Методичні засади функціонування ритміки Е. Жак-Далькроза. - C. 274-284.

  32. Лай Сяоцянь Методичні вектори вокальної підготовки студентів педагогічних університетів. - C. 285-292.

2016
Вип. 2 (8)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського