Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73739/2012/5<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : зб. наук. пр..- Київ
Osvìta doroslih: teorìâ, dosvìd, perspektivi

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Баніт О. Модель розвитку професійної майстерності викладачів графічного дизайну. - C. 6-14.

  4. Ганіна Л. Доступ засуджених до освітніх послуг в Україні. - C. 15-21.

  5. Гордієнко М. Теоретичні засади андрагогічної процесуальної моделі навчання М. Ноулза. - C. 21-30.

  6. Грищенко І. Деякі економічні аспекти підвищення якості вищої освіти. - C. 30-38.

  7. Гуревич Р. Формування самоосвітньої компетентності майбутніх фахівців на основі освітньої та професійної діяльност. - C. 39-44.

  8. Левченко І. Освіта дорослих як наукова проблема. - C. 45-54.

  9. Мартіросян О. Неперервна освіта як чинник професійного зростання дорослих. - C. 54-60.

  10. Сігаєва Л. Розвиток освіти дорослих в Україні: проблеми та перспективи. - C. 60-68.

  11. Чапка М., Уршула К. Формування правильних настанов щодо питань безпеки у дітей, молоді та дорослих. - C. 68-75.

  12. Білобровко Т. Підготовка сучасного керівника освітнього закладу: компетентнісний підхід. - C. 76-81.

  13. Благова Т. Аматорська хореографічна освіта у системі роботи клубних закладів в Україні. - C. 81-90.

  14. Борисова Л. Етика і культура ділового спілкування. - C. 90-95.

  15. Вознюк О. Цивілізаційні виклики освіті дорослих. - C. 96-103.

  16. Дідух Л. Розвиток навичок спілкування студентів. - C. 103-111.

  17. Євсюкова Л. Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців служби МНС. - C. 111-116.

  18. Зінченко С. Проблема розвитку та навчання в дорослому віці: соціально-психологічний контекст. - C. 116-123.

  19. Опольська А. Характеристика професійної компетентності керівника загальноосвітнього навчального закладу. - C. 123-129.

  20. Тищенко С. Організація самостійної роботи в процесі вивчення економетрії майбутніми менеджерами-економістами аграрної галузі. - C. 129-134.

  21. Аксініна Н. Розвиток креативного мислення майбутніх учителів музики. - C. 135-140.

  22. Андрусь О. Забезпечення ефективності навчання економічних дисциплін у технічних університетах. - C. 140-148.

  23. Аніщенко О. Ціннісний аспект ґендерної культури педагога. - C. 148-152.

  24. Десятов Т. Проблеми в освіті дорослих та функції викладача-андрагога. - C. 152-159.

  25. Єленич Л. Проектна екологічна діяльність в системі професійної підготовки майбутніх учителів біології. - C. 160-164.

  26. Прокопенко Р. Методика формування інтересу до педагогічної діяльності майбутніх вчителів музики в процесі музично-інструментальної підготовки. - C. 165-174.

  27. Семеног О. Індивідуальність учителя у проекції педагогічного дискурсу. - C. 174-180.

  28. Совгіра С. Організаційні та методичні прийоми формування екологічного світогляду майбутніх педагогів. - C. 180-189.

  29. Соловйова Т., Ткаченко О. Зміст та струкрура системи управління середньою педагогічною освітою в роки Великої Вітчизняної війни (на прикладі Переяслава-Хмельницького). - C. 189-195.

  30. Тімець О. Структура фахової компетентності майбутнього вчителя географії. - C. 195-202.

  31. Авшенюк Н. Транснаціональна мобільність провайдерів вищої освіти у розвинених англомовних країнах. - C. 203-211.

  32. Балахадзе Л. Компетентнісний підхід у професійній освіті фахівців сфери туризму у Мексиці. - C. 211-216.

  33. Богів Е. Теоретичні підходи до освіти дорослих у системі неперервної освіти Німеччини. - C. 216-221.

  34. Василенко О. Неформальна освіта дорослих у Російській Федерації як фактор соціальної адаптації. - C. 222-230.

  35. Жижко О. Федеральні програми Мексики з професійної освіти маргінальних груп населення і основні напрями їх діяльності. - C. 230-236.

  36. Матукова Г. Вища професійна школа Австрії, Фінляндії: порівняльний аналіз. - C. 237-245.

  37. Михайленко Л. Проблеми удосконалення професійної компетентності сімейних лікарів у США. - C. 245-252.

  38. Огієнко О. Реформування вищої освіти Німеччини у 90-х роках ХХ – початку ХХІ століття. - C. 252-259.

  39. Кадемія М. Використання сучасних інформаційно-комунікаційних мереж у навчальному процесі. - C. 260-266.

  40. Коновалова О. Особливості викладання історії графічного дизайну у вищих навчальних закладах мистецького профілю. - C. 266-273.

  41. Лановенко А. Мультимедіа як засіб і технологія навчання майбутнього вчителя. - C. 274-280.

  42. Лічман Л. Інформаційна компетентність особистості та соціокультурні виміри комунікативної толерантності. - C. 280-286.

  43. Регейло І. Інформаційно-комунікаційні технології в оцінюванні наукових досліджень учених в університеті. - C. 286-294.

  44. Шевченко Л. Застосування інноваційних інформаційно-комунікаційних технологій у педагогічних ВНЗ. - C. 294-300.

  45. Наші автори. - C. 301-303.

  46. Пм'ятка автору . - C. 304-306.

  47. Вихідні дані.

2012
Вип. 5

 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського