Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж73690/2012/3<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Наукові праці Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського.- Київ

Титул.

Зміст.

Яценко О. М. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського у становленні системи інформаційно-аналітичного забезпечення педагогічної науки, освіти і практики України. - C. 9-29.

Рогова П. І., Артемов Ю. І. Стан і перспективи розвитку бібліотечно-інформаційного забезпечення педагогічної науки та освіти в Україні в контексті інформатизації. - C. 30-42.

Торкунова Ю. В. Информационно-аналитическое обеспечение инновационно-образовательной деятельности вуза: технология реализации. - C. 42-52.

Дікунова О. А. Інформаційне забезпечення освітньо-наукової діяльності вищого навчального закладу. - C. 52-61.

Гетьман О. А. Особенности использования информационно-аналитических систем в научной деятельности. - C. 61-70.

Петренко Л. М. Експлікація поняття "інформаційно-аналітична компетентність". - C. 70-79.

Карпенко О. В. Аналітичне мислення бібліотечного фахівця у процесі формування вторинної інформації. - C. 79-87.

Дорофеєва О. П. Теоретико-методологічні засади укладання реферативних оглядів. - C. 87-100.

Кириленко С. Е. Архітектура та технологія наповнення реферативної бази даних "Україніка наукова". - C. 100-109.

Добровська С. В. Напрями використання інтегрованої реферативної бази даних "Україніка наукова". - C. 109-116.

Балагура І. В. Перспективи розвитку реферативної бази даних "Україніка наукова" та реферативного журналу "Джерело". - C. 116-126.

Коваленко І. Й. Реферативна інформація з питань педагогіки і психології у задоволенні інформаційних потреб освітян. - C. 126-135.

Букшина Т. Ф. Періодичні та продовжувані видання Інститутів післядипломної педагогічної освіти України: стан реферування (2008–2011 рр.). - C. 135-147.

Артемов Ю. І. Аналіз структури педагогічних та освітніх інформаційних ресурсів в Інтернеті. - C. 149-156.

Білоус В. С. Гармонізація традиційних та новітніх інформаційних ресурсів – перспектива розвитку бібліотеки вищого навчального закладу. - C. 156-166.

Вараксіна Н. В. Створення галузевої наукової електронної бібліотеки в Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В. О. Сухомлинського. - C. 166-184.

Зоріна Н. Є. Аналітичне опрацювання статей iз наукових збірників і організація електронного каталогу на засадах кооперування діяльності. - C. 184-193.

Мірошниченко В. Г. Традиції європейського середньовічного досвіду бібліотечної справи в сучасній системі забезпечення освіти. - C. 193-198.

Шефер М. В. Эмпирическая педагогика против плагиат-скандалов и ее влияние на общество. - C. 198-209.

Schaefer M. Empirische Paedagogik contra Plagiatsaffaeren und Ihre Auswirkungen in der Gesellschaft. - C. 209-220.

Цапенко А. М. Электронные ресурсы и свободный доступ к информации. - C. 220-226.

Шарамет К. О. Захист інформації в сучасних бібліотеках. - C. 226-233.

Мацібора Н. Г., Домбровська Л. В. Зберігання бібліотечного фонду: традиційні та новітні підходи. - C. 233-245.

Сошинська Я. Є., Сошинська В. Є., Бояринова О. Є. Середовище професійного спілкування: теорія і практика. - C. 245-255.

Зозуля С. М. Формування термінологічної компетентності бібліотечних фахівців у контексті інноваційного розвитку галузевої освіти. - C. 255-263.

Кормилець Ю. В. Довідково-бібліографічне обслуговування засобами інформаційно-комунікаційних технологій у бібліотеці сучасного вищого навчального закладу. - C. 263-269.

Шкира О. І. Поліфункціональний характер моделювання бібліотечного простору ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди". - C. 269-283.

Чайка І. А. Навчальний курс "Інформаційна культура студента" як чинник формування освітньо-розвивального середовища наукової бібліотеки педагогічного університету. - C. 283-293.

Пономаренко Л. О. Біобібліографічне видання про життя й діяльність М. І. Пирогова в інформаційно-бібліографічному забезпеченні Державною науково-педагогічною бібліотекою України імені В. О. Сухомлинського наукових педагогічних пошуків. - C. 293-306.

Павленко Т. С. Інформаційні потреби користувачів як важливий чинник формування інформаційного ресурсу Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського. - C. 307-316.

Ніколаєнко Н. М. Новий інформаційний ресурс для фахівців у галузі освіти: з досвіду роботи наукової бібліотеки Української інженерно-педагогічної академії. - C. 317-325.

Горбенко Н. А. Фонд педагогічних журналів України (1947–2009): аналіз використання в Державній науково-педагогічній бібліотеці України імені В. О. Сухомлинського. - C. 325-335.

Кондратюк О. В. Стан фондів документів іноземними мовами в освітянських бібліотеках України. - C. 335-345.

Лога Т. В. Колекції визначних діячів української діаспори Івана Боднарчука й Тараса Гунчака у фонді Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського. - C. 345-358.

Фасоля А. М. Модель дитячого читання у XXI столітті. - C. 358-370.

2012

Вип. 3

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача