Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73683/2017/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Мартинець Л. Управління освітнім середовищем професійного розвитку вчителів: сучасний стан та проблеми. - C. 8-16.

  4. Федорова Н. Результат педагогічного покликання – творчість учителя. - C. 17-25.

  5. Горбань С. Сучасний стан професійної підготовки майбутніх художників сакрального живопису в Україні. - C. 26-31.

  6. Гальченко М. Принципи наукової освіти. - C. 32-39.

  7. Зуєв М. Загальні підходи до організації навчання обдарованих дітей в Європейських країнах. - C. 40-45.

  8. Удовиченко І. Організація освітнього середовища для обдарованих учнів загальноосвітніх навчальних закладів. - C. 46-52.

  9. Демченко О. Особливості педагогічної діяльності при формуванні компетентностей обдарованої особистості. - C. 53-60.

  10. Сокуренко О. Інтеграція змісту освіти як умова формування цілісної картини світу обдарованих учнів початкової середньої освіти. - C. 61-66.

  11. Дем’яненко В. Технології визначення індивідуально-типологічних особливостей учня для адаптивного навчання. - C. 67-74.

  12. Тименко В. Теоретичні засади етнічного дизайну у професійній освіті. - C. 75-84.

  13. Шкляр В. Міжнародне партнерство та нарощування потенціалу післядипломної педагогічної освіти в Україні (на прикладі Закарпатського Інституту післядипломної педагогічної освіти). - C. 85-88.

  14. Шарапанюк А. Професійна компетентність сучасного вихователя у вимірі наукових досліджень. - C. 89-95.

  15. Коваленко Л. Науково-інтелектуальні конкурси та творчо-мистецькі заходи як запорука розкриття та реалізації особистісного потенціалу обдарованої молоді. - C. 96-102.

  16. Рудницька С. Міфологічні координати освітнього дискурсу. - C. 103-110.

  17. Бельская Н. Комплексная психодиагностическая профориентационная система "абитуриент" и ее возможности для выявления одаренных старшеклассников. - C. 111-118.

  18. Колярова А. Проблематизація поняття тілесності в сучасній психології. - C. 119-125.

  19. Андросович К. Дослідження соціальної адаптації першокурсників в умовах освітнього середовища професійно-технічного навчального закладу. - C. 125-134.

  20. Мірошник З. Психологічні особливості рольових комплексів сучасних фахівців. - C. 134-144.

  21. Третяк Т. Методичні засоби розвитку готовності учнів до розв’язування творчих задач. - C. 144-150.

  22. Єзерська Н. Фактори суб`єктивного благополуччя та індивідуально-типологічні особливості обдарованих школярів. - C. 150-158.

  23. Наші автори. - C. 159-162.

2017
Вип. 1 (18)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського