Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73683/2015/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Розділ 1. Педагогічні проблеми обдарованої особистості

  3. Волощук І. Фактори, які позначаються на творчому потенціалі і творчості. - C. 6-18 .

  4. Островерхова Н. Загальноосвітній навчальний заклад як активна соціально-педагогічна система. - C. 19-36 .

  5. Ліннік О. Педагогічні умови підготовки майбутнього вчителя початкової школи до суб’єкт-суб’єктної взаємодії з учнями. - C. 37-44 .

  6. Онопченко Г. Види взаємодії учасників освітнього інформаційно-соціального середовища. - C. 45-51 .

  7. Апішева А., Мейтарчан В., Ястребцова Н. Уявлення сучасних підлітків та юнаків про поняття "дружба". - C. 52-57 .

  8. Вагабов І. Емпіричний досвід навчання прикладного мистецтва у художньо-промислових школах центральної європи: німецький баухауз. - C. 58-61 .

  9. Піонтковський-Вихватень Б. Розвиток трудової політехнічної та військово-підготовчих профільних середніх загальноосвітніх шкіл в Україні у ХХ столітті. - C. 62-70 .

  10. Камышин В. Экологичность обучения одаренной личности в системе образования. - C. 71-78 .

    11. Розділ 2. Проблеми розвитку обдарованості у позашкільних навчальних закладах

  11. Зуєв М. Всеукраїнський конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України як засіб доуніверситетської підготовки обдарованої молоді в галузі права. - C. 79-87 .

  12. Пещеріна Т. Мала академія наук України, як середовище самоствердження обдарованої особистості. - C. 87-95 .

  13. Шульга Л. Забезпечення педагогічних умов розвитку емоційно-почуттєвої сфери дітей дошкільного віку у процесі сприйняття живопису. - C. 95-101 .

  14. Ткаченко Л. Педагогічні умови розвитку особистості в системі "учитель – учень": контекст синергетики. - C. 101-109 .

    15. Розділ 3. Психологічні проблеми обдарованої особистості

  15. Кузьменко В., Грицишина Т. Індивідуальні особливості розвитку естетичної обдарованості дітей старшого дошкільного віку. - C. 110-121 .

  16. Коськіна Д. Самоактуалізація подружжя з різним типом статево-рольової взаємодії. - C. 122-128 .

  17. Малєєва Н. Комунікативні інтернет-практики в сучасному суспільстві. - C. 128-135 .

  18. Чудакова В. Психолого-організаційна технологія формування готовності персоналу освітніх організацій до інноваційної діяльності. - C. 136-147 .

  19. Петьков В. Поняття норми у контексті психологічних досліджень. - C. 148-153 .

  20. Паненкова Ю. Концептуальні засади адаптації обдарованих дітей. - C. 154-161 .

  21. Турбан В. Фактор фрустрації як засіб актуалізації моральних дилем. - C. 162-167 .

2015
Вип. 1 (14)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського