Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73247/2015/26<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічний альманах : зб. наук. пр..- Херсон
Pedahohichnyi almanakh

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Березівська Л. Д. В. О. Сухомлинський про читання як засіб формування культури духовних потреб дитини. - C. 10-16.

  4. Богуш А. М. Вектор духовності в ієрархії потреб особистості в сучасних педагогічних вимірах і спадщині В. Сухомлинського. - C. 16-23.

  5. Дічек Н. П. Ідея вивищення потреб людини в етико-педагогічній концепції В. Сухомлинського. - C. 23-30.

  6. Завгородня Т. К., Стражнікова І. В. Теоретико-методичні основи виховання культури потреб дитини в педагогічній спадщині Василя Сухомлинського. - C. 30-36.

  7. Мешко Г. М., Мешко О. І. В. Сухомлинський про емоційне благополуччя учнів у школі. - C. 36-41.

  8. Панасенко Е. А., Цвєткова Г. Г. Духовні потреби молодшого школяра як надбання особистості. - C. 41-46.

  9. Поніманська Т. І. Виховання духовних потреб дитини у педагогічній спадщині В. Сухомлинського. - C. 46-51.

  10. Федяєва В. Л. Формування духовних потреб дитини в сімейній педагогіці В. Сухомлинського. - C. 51-57.

  11. Хоружа Л. Л. Взаємозв’язок матеріального і духовного у педагогічній спадщині В. Сухомлинського. - C. 57-62.

  12. Шоробура І. М. Розвиток духовних потреб дитини в педагогічній спадщині В. Сухомлинського. - C. 62-68.

  13. Бєлан Г. В. Виховання культури потреб і бажань особистості як основа морального виховання у спадщині В. Сухомлинського. - C. 68-74.

  14. Заліток Л. М. Виховання культури потреб особистості через призму ідей В. Сухомлинського (науково-бібліографічне дослідження). - C. 74-79.

  15. Карпенко М. І. Формування потребнісно-мотиваційного та емоційно-вольового блоків культури здоров’я школярів (з досвіду роботи В. Сухомлинського). - C. 79-86.

  16. Кириченко В. Г. Розвиток духовних потреб молоді у процесі організації позааудиторної роботи (за матеріалами праць В. О. Сухомлинського). - C. 86-92.

  17. Коваленко О. В. Розвиток духовних потреб і бажань дитини у психолого-педагогічній спадщині В. Сухомлинського. - C. 92-98.

  18. Наумов Б. М. В. О. Сухомлинський про потреби творчої діяльності учнів у контексті побудови цілісної педагогіки. - C. 99-106.

  19. Рощін І. Г. Виховання культури потреб учнів в системі фізичної підготовки у педагогічних поглядах В. Сухомлинського. - C. 106-111.

  20. Січко І. О. Формування в молодших школярів культури поведінки у природі на засадах спадщини В. О. Сухомлинського. - C. 111-116.

  21. Соколовська О. С. Виховання культури потреб особистості засобами художньо-естетичного пізнання світу. - C. 116-123.

  22. Стребна О. В. Конструенти громадянського виховання молодших школярів у педагогіці В. Сухомлинського. - C. 123-130.

  23. Філімонова Т. В. Потреба людини в людині у спадщині В. Сухомлинського. - C. 130-136.

  24. Швецова І. В. Основні аспекти трансформації потреб у зовнішньо реалізовану поведінку особистості. - C. 136-141.

  25. Шевцова Г. Г. Виховання поваги до матері як духовної потреби дитини в педагогічній спадщині В. Сухомлинського. - C. 141-147.

  26. Юркова Т. Ф. Формування морально-духовних цінностей учнів підліткового віку. - C. 147-152.

  27. Кузьменко В. В. Розвиток пізнавальних потреб школярів у творах В. О. Сухомлинського. - C. 154-161.

  28. Савченко О. Я. Системний підхід до ознайомлення молодших школярів з художніми творами В. Сухомлинського. - C. 161-167.

  29. Компаній О. В. Погляди В. Сухомлинського на розвиток зв’язного мовлення як важливу складову пізнавальних потреб молодших школярів на уроках мови та читання. - C. 168-171.

  30. Лютко О. М. Усе нове – старе: творчі перетини М. Ліпмана та В. Сухомлинського. - C. 172-176.

  31. Назаренко В. С. Пізнавальні потреби як передумова розвитку інформаційних потреб дитини. - C. 176-181.

  32. Стельмах Н. В. Умови розвитку пізнавальних потреб у контексті педагогічного досвіду В. Сухомлинського. - C. 181-187.

  33. Голобородько Є. П. В. Сухомлинський. "Сто порад учителеві" (Частина ІІ): із досвіду використання в умовах інноваційних освітніх технологій. - C. 189-196.

  34. Слюсаренко Н. В., Кульбацька М. В. Потреба у спілкуванні як основа суб’єкт-суб’єктної взаємодії учасників педагогічного процесу у вищій школі (у контексті ідей В. Сухомлинського). - C. 196-203.

  35. Ящук І. П. Активне педагогічне співробітництво в авторській навчально-виховній системі В. Сухомлинського. - C. 203-208.

  36. Гергуль С. М. Самоосвіта вчителя як джерело формування в учнів потреби читання (на матеріалі педагогічної спадщини В. Сухомлинського). - C. 209-215.

  37. Кузьменко Ю. В. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського як чинник розвитку потреб у становленні професіоналізму педагогів. - C. 215-219.

  38. Луцюк А. М. Педагогічна культура у творчій спадщині Василя Сухомлинського. - C. 220-225.

  39. Ляшенко У. І. Реалізація потреб самовдосконалення майбутніх фахівців морського профілю в контексті ідей В. Сухомлинського. - C. 225-230.

  40. Моїсеєв С. О. Підвищення професійної майстерності вчителя у Павлиській середній школі. - C. 230-237.

  41. Чумак Л. В. Методичні аспекти професійної майстерності вчителя літератури в контексті педагогічних ідей В. Сухомлинського. - C. 237-244.

  42. Корольова І. І. Проблема формування духовних потреб у майбутніх менеджерів освітньої галузі у спадщині В. Сухомлинського. - C. 246-250.

  43. Одайник С. Ф. Використання в роботі директора школи ідеї гуманістичного виховання В. Сухомлинського. - C. 250-256.

  44. Антонець Н. Б. В. Сухомлинський у полеміці щодо створення шкіл-інтернатів. - C. 258-265.

  45. Жорова І. Я., Криницький Є. А. Реалізація гуманістичних ідей В. Сухомлинського у процесі підготовки майбутніх соціальних працівників. - C. 265-269.

  46. Савченко Т. О. Роль соціального педагога у вихованні культури потреб і бажань дитини. - C. 269-275.

  47. Петренко О. Б. Виховання "культури потреб" за В. Сухомлинським: спроба історико-педагогічної рефлексії. - C. 277-283.

  48. Міхно О. П. Протоколи психологічного семінару Павлиської школи як джерело дослідження поглядів Василя Сухомлинського на проблему виховання культури потреб учня. - C. 283-291.

  49. Олешко П. С. Педагогічна спадщина Василя Сухомлинського в освітньому просторі Волині. - C. 291-298.

  50. Санівський О. М. Проблема культури потреб у творчій спадщині В. Сухомлинського. - C. 298-303.

  51. Сараєва О. В. Урахування духовних потреб дитини – ключова ідея педагогічної системи В. Сухомлинського. - C. 303-308.

  52. Янченко Т. В. Оцінка освітніх потреб дитини (20-ті роки ХХ ст.) у контексті спадщини В. Сухомлинського. - C. 309-315.

  53. Відомості про авторів. - C. 316-319.

2015
Вип. 26
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського