Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73166/2013/41<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Збірник наукових праць Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка.- Київ
Collection of Scientific Papers of Military Institute of Taras Shevchenko National University of Kyiv

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Вижва С. А., Плахотнік О. В. Сучасні стратегії розвитку науково-інноваційної діяльності Київського національного університету імені Тараса Шевченка. - C. 5-12.

    4. Інформаційні технології

  4. Гахович С. В., Буяло О. В., Молдован В. Д. Математична модель процесу передачі інформації з застосуванням сучасних інформаційно-комунікаційних засобів. - C. 13-18.

  5. Дусматов Б. А. Методы инновационного развития промышленных предприятий. - C. 19-22.

  6. Земляна Г. І., Крапко М. К. Впровадження інтерактивних технологій в навчально-виховний процес. - C. 22-27.

  7. Зоріна Т. І., Петров А. О., Сергієня К. В. Життєвий цикл та надійність програмного забезпечення. - C. 28-35.

  8. Краєвська О. Д. Інформаційні технології в комунікативній підготовці майбутніх менеджерів у контексті зарубіжного досвіду. - C. 35-42.

  9. Ленков С. В., Зубарев В. В., Селюков А. В., Осыпа В. А., Боряк К. Ф., Цыцарев В. Н. Программная модель процесса технического обслуживания и ремонта сложных объектов радиоэлектронной техники. - C. 43-52.

  10. Лєнков О. С., Берназ Н. М. Деякі методи захисту комп’ютерних програм від копіювання. - C. 53-55.

  11. Мельник М. А. Повышение скрытой пропускной способности стеганографических алгоритмов, устойчивых к атаке сжатием. - C. 56-62.

  12. Охрамович М. М. Розробка технічних рішень побудови єдиної бази даних територіально розподілених інфраструктур. - C. 62-68.

  13. Пампуха И. В., Березовская Ю. В. Технологические аспекты построения систем поддержки принятия решений при функционировании сложных систем на базе нейронных сетей. - C. 68-76.

  14. Рыбальский О. В., Соловьев В. И., Белозеров Е. В. Программа идентификации цифровой фото- и видеоаппаратуры и проверки оригинальности цифровых изображений. - C. 77-80.

  15. Хом’юк І. В., Петрук В. А., Хом’юк В. В. Впровадження інтерактивних технологій у процес викладання фундаментальних дисциплін у технічному ВНЗ. - C. 81-85.

  16. Цой М. Н. Интерактивный обучающий комплекс в процессе организации обучения. - C. 85-93.

  17. Шкуліпа П. А., Жердєв М. К., Лєнков С. В. Електромагнітний метод діагностування радіоелементів у складі радіоелектронних пристроїв. - C. 93-98.

  18. Шостак І. В., Груздо І. В. Комп'ютеризація процесу виявлення плагіату у студентських роботах. - C. 99-109.

    19. Педагогіка

  19. Андриянова В. И. Базовые факторы современной образовательной политики в Республике Узбекистан. - C. 110-113.

  20. Безносюк О. О. Аналіз навчального процесу як системи та основних напрямків його удосконалення у цивільному ВНЗ. - C. 113-121.

  21. Василюк В. М., Ярема Н. І., Капчак В. О., Василюк Л. В., Савченко І. П., Василюк В. В. Психофізіологічні особливості навчального процесу у вищому навчальному закладі. - C. 122-127.

  22. Возняк А. Б., Кузьмяк Н. М. Формування творчої особистості як психолого-педагогічна проблема. - C. 128-132.

  23. Головнева Е. В. Методологические аспекты формирования потенциала системы высшего образования в современном обществе. - C. 132-137.

  24. Гончаренко О. В. Методичне та педагогічне забезпечення, як чинник удосконалення безперервної професійної освіти державних службовців (досвід Франції). - C. 137-142.

  25. Жолтаева Г. Н., Ханина Н. Н. Формирование профессиональной готовности специалистов высшей школы в условиях реформирования образования в Республике Казахстан. - C. 142-148.

  26. Жураев А. А. Система формирования физической культуры студента в Ташкентском государственном педагогическом университете. - C. 148-153.

  27. Златніков В. Г. Вправи для навчання професійно-орієнтованого аудіювання англійською мовою курсантів вищих військових навчальних закладів. - C. 153-157.

  28. Ибодова М. Н. Использование инновационных технологий в Навоийском государственном педагогическом институте. - C. 157-160.

  29. Кравченко О. І. Система контролю рівня навчальних досягнень вищого навчального закладу, як складова комп’ютерно-орієнтованої системи навчання. - C. 161-164.

  30. Кристопчук Т. Є. Напрями трансформації педагогічної освіти країн Європейського Союзу в Україну. - C. 165-171.

  31. Лобанов Н. А. Непрерывное самообразование как институциональная форма государственной системы непрерывного профессионального образования: постановка проблемы. - C. 172-177.

  32. Ломакович В. Я. Професійна підготовка студентів університету до діяльності у галузі екологічної освіти молоді Німеччини. - C. 178-183.

  33. Мась Н. М., Сторожук Н. А., Ряба Л. О., Солодєєва Л. В. Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду використання дистанційного навчання в освіті та його ефективність. - C. 183-190.

  34. Мянецка Ю. Педагогическое образование в реформированной системе образования. - C. 191-197.

  35. Савченко Л. О. Системний підхід до педагогічного діагностування якості освіти студентів. - C. 197-201.

  36. Строчук М. С. Процедуры оценки качества в европейском высшем образовании. - C. 202-206.

  37. Толипов У. К. Инженерная педагогика в системе подготовки кадров. - C. 207-211.

  38. Федоров А. И. Информатизация в контексте модернизации высшего профессионального образования. - C. 212-218.

    39. Гуманітарні аспекти розвитку збройних сил та суспільства

  39. Бенера В. Є. Інтеграція педагогічної інноватики та історично апробованого досвіду в авторській концепції самостійної роботи студентів. - C. 219-227.

  40. Болтаева Ш. Т. Формирование социально-коммуникативной культуры педагога: сущность, структура и подходы. - C. 228-230.

  41. Вишневский М. И. Философия в системе культуры: образовательные аспекты проблемы. - C. 231-236.

  42. Габчак Н. Ф. Морфологічні особливості рельєфу, їхній вплив на розташування і функціонування гірськолижних курортів Закарпаття. - C. 237-241.

  43. Голінко В. В., Заруба О. Г., Демченко О. М. Інноваційні педагогічні технології вивчення оперативно-тактичних дисциплін на базі інтерактивної моделі освітньої діяльності. - C. 241-247.

  44. Дороніна Т. О. "Ґендерний конфлікт": загальнонауковий та педагогічний аспекти. - C. 248-253.

  45. Дудник Н. З. Історія розвитку педагогічної етики у філософії освіти. - C. 254-259.

  46. Марченко Г. В. Полікультурна освіта: принципи творення єдиного культурно-освітнього простору. - C. 260-266.

  47. Нітенко О. В. Cтан і тенденції іншомовної підготовки фахівців права в системі вищої освіти. - C. 267-272.

  48. Онищук М. І., Сірий С. В., Турченко Ю. В., Зарицька А. І. Проблеми безпеки в теорії міжнародних відносин: порівняльний аналіз основних напрямів. - C. 272-278.

  49. Приходькіна Н. О. Особливості підготовки фахівця за магістерською програмою "Педагогіка вищої школи" у ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" НАПН України. - C. 278-284.

  50. Дані про авторів. - C. 285-289.

  51. Алфавітний покажчик. - C. 290.

  52. Порядок подання і оформлення статей до "Збірника наукових праць ВІКНУ". - C. 291-294.

  53. Форзац. - C. 295.

2013
№ 41
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського