Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72840/2012/14<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : зб. наук. пр..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Судаков В. І. Cоціокультурна детермінація соціологічного пізнання: до питання про гносеологічну специфіку категорій "культура" та "субкультура. - C. 6-13.

  4. Набруско І. Ю. Комунікативний потенціал реклами в процесі споживання.. - C. 14-20.

  5. Судакова В. М. Інституціональний розвиток вищої освіти в Україні: дилема елітарності та масовості. - C. 20-25.

  6. Ковтуненко Е. С. Демократія як результат соціальної трансформації: методологічні та концептуальні проблеми вимірювання. - C. 26-31.

  7. Мороз Є. О. Трансформація сімейного виховання як детермінанти накопичення та формування культурного капіталу в контексті сучасних суспільних процесів. - C. 32-39.

  8. Сірий Є. В. Інституціональні засади дослідження трансформаційних процесів в аспекті ринково-підприємницького сегменту сучасного українського суспільства. - C. 39-48.

  9. Недзельський А. О. Рутинізація крізь призму соціологічних концепцій радикального постмодернізму. - C. 48-57.

  10. Саратова Ю. М Університет як організаційний актор в умовах глобалізованого ринку. - C. 57-64 .

  11. Світлов О. Р. До питання розробки соціологічної класифікації мігрантів. - C. 64-71.

  12. Супруненко О. С. Конструкт соціального смислу в соціологічному дискурсі.. - C. 71-78.

  13. Чернова К. О., Савчук О. В., Нахабіч М. А Трансформація системи цінностей освіти в сучасному українському суспільстві.. - C. 71-88.

  14. Петренко-Лисак А. О Методологічні основи і особливості викладання навчальної дисципліни "соціологія простору". - C. 88-95.

  15. Виноградов О. Г Іпсативна валідність профілів "великої п’ятірки". - C. 96-103.

  16. Глушко Л. О. Чинники формування впевненості у собі в школярів підліткового віку. - C. 103-112.

  17. Грибок О. П. Психологічні особливості конфліктної поведінки студентів вищих навчальних закладів. - C. 112-119.

  18. Льошенко О. А. Проблема розвитку емоційної компетентності. - C. 119-126.

  19. Лапіна В. В. Пізнавальний потенціал соціально-психологічного підходу до дослідження сучаних рекламних практик. - C. 127-135.

  20. Кириленко Т. С. , Мирончак К. В. Особливості переживання страху смерті в різних життєвих ситуаціях: когнітивні, емоційні та поведінкові аспекти. - C. 135-145.

  21. Невідома Я. Г. Комунікативна компетентність як засіб соціальної адаптації студентів. - C. 145-151.

  22. Терлецька Л. Г. Процес самопізнання, його структура і роль у становленні особистості. - C. 152-158.

  23. Федорець А. В. Зв'язок самоставлення та індивідуально-психологічних особливостей особистості спортсмена з його спортивною майстерністю. - C. 159-166.

  24. Юрчинська Г. К. Професійні особливості когнітивного стилю та функціонального стану вчителя. - C. 166-173.

  25. Автомонов П. П. Реалізація принципу "особистісного підходу" в системі формування пізнавального інтересу учнів. - C. 174-179.

  26. Гук О. Ф. Гуманізація освітнього процесу у вищому навчальному закладі. - C. 179-187.

  27. Жиленко М. В. Врахування рівня продуктивності суб’єктів професійної діяльності в організації навчального процесу. - C. 187-193.

  28. Ісаєва C. Д. Шляхи забезпечення ефективної комунікації між вчителем та учнями за Томасом Гордоном.. - C. 193-198.

  29. Кузьменко Н. М. І. П. Львов про самостійну роботу студентів із книгою. - C. 198-205.

  30. Куковська Т. С. Основні форми і методи професійної підготовки в юридичних навчальних закладах США. - C. 205-209.

  31. Пожидаєва О. В. Зміст навчальних програм фахових дисциплін у контексті підготовки майбутніх соціальних педагогів до консультативної діяльності.. - C. 209-216.

  32. Слабковська А. І. Періодизація входження дитини в прийомну родину (на прикладі усиновлення дітей іноземцями). - C. 217-225.

  33. Татьянченко Н. Ф. Організація професійно-мовленнєвого спілкування як психолого-педагогічна проблема. - C. 226-232.

2012
№ 14
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського