|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж72678/2012/4<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Духовність особистості: методологія, теорія і практика : зб. наук. пр..- Київ
Duhovnìstʹ osobistostì: metodologìâ, teorìâ ì praktika- Титул.
- Зміст.
- Безугла М. В. Проблема відродження духовно-культурних цінностей освіти у студентської молоді. - C. 3-11.
- Безсмертна О. В. Погляд на освітнє середовище класичного університету як на символ естетичного потенціалу країни. - C. 11-18.
- Гончаренко О. С. Комплексна система військово-патріотичного виховання учнівської молоді. - C. 19-23.
- Горяна Л. Г. Науково-педагогічні основи модернізації впровадження здоров’язбережувальних технологій у шкільні дисципліни. - C. 23-31.
- Євтухова Т. А. Вплив засобів масової інформації на формування особистості як культурологічна проблема. - C. 32-37.
- Кардашевська Г. Е., Мовчан О. О. Міжкультурна толератність як одна з найважливіших морально-етичних цінностей майбутнього лікаря. - C. 38-43.
- Кудінова Г. Л. Естетичні почуття як основоположний компонент розвитку духовності студентів. - C. 43-49.
- Луговськова І. А. Формування інформаційної культури як складова розвитку особистості. - C. 49-54.
- Максименко Г. А. Духовно-моральне формування особистості студента в контексті полікультурної освіти. - C. 55-60.
- Мамедова Н. О. Форми роботи з поетапної реалізації технології формування толерантності студентської молоді різних національностей Криму. - C. 60-66.
- Марцинішин Ю. Д., Мотуз В. К. Громадський вимір наукового світогляду Сергія Подолинського. - C. 67-75.
- Міщенко С. В. Патріотичне виховання ліцеїстів як духовно-моральна практика. - C. 75-81.
- Мурзіна А. В., Солодюк Н. В. Соціальна активність особистості студентської молоді – пріоритетний напрямок розвитку українського державотворення. - C. 82-87.
- Петюшенко Л. Н. Система ценностей третьего тысячелетия – это пропуск в новый вибрационный мир, наступающий на земле. - C. 88-94.
- Романкевич Г. В. Еталони правової свідомості як механізм життєвої позиції сучасної студентської молоді. - C. 95-103.
- Рудковська І. В. Художня освіта як складова естетичного виховання в школах Німеччини. - C. 103-112.
- Сергєєва Н. В. Морально-естетичне виховання молоді засобами національних традицій народного календаря. - C. 113-119.
- Скрябіна Т. О. До питання про типологію цінностей. - C. 119-126.
- Тріфонова О. О. Духовність і сучасний інформаційний простір. - C. 127-134.
- Тюріна Т., Микитюк О. Високодуховна людина – представник нової ноосферної цивілізації третього тисячоліття. - C. 134-144.
- Ушакова І. О. Інтеграція комплексу мистецтв у системі естетичного образу людини. - C. 145-149.
- Филатова И. И., Антонова Е. В. О воспитательном потенциале гуманитарных дисциплин в формировании духовной культуры будущих врачей. - C. 150-156.
- Фунтікова Н. В. Аксіологічний підхід у дослідженні проблеми виховання інтелігентності у студентської молоді. - C. 157-166.
- Цвєткова Г. Г. Проблема самовдосконалення викладача вищої школи: акмеологічний, системно-синергетичний, аксіологічний підходи. - C. 167-178.
- Чеботарьова І. В. Сутнісна характеристика професійної моделі поведінки фахівця побудованої на духовно-моральних основах. - C. 179-185.
- Чеботарьова О. В. Культура відпочинку та дозвілля як складова духовно-моральних основ підготовки студентської молоді до сімейного життя. - C. 186-192.
- Шубейкина Т. Д. Духовность человека на планетарном уровне. - C. 192-203.
- Щербак О. В., Яковенко О. В. Роль народних традицій у формуванні духовних основ особистості учнів. - C. 203-212.
| 2012 | | Вип. 4 (51)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
