Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72350/2015/12<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами : зб. наук. пр..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Розділ 1. Сучасні проблеми навчання, виховання та інклюзії людей з особливими потребами в загальноосвітній простір

  3. Гітун Н. І. Проблема формування у суспільстві позитивного ставлення до осіб з обмеженими фізичними і розумовими можливостями. - C. 10-25.

  4. Давиденко Г. В. Правові основи інтегрованого навчання у французькій республіці. - C. 26-35.

  5. Пономарьова Г. Ф. Розвиток соціальної компетентності студентів з особливими потребами у виховному процесі вищого навчального закладу. - C. 36-51.

  6. Пупишева В. Я. Інноваційні технології у навчанні осіб з обмеженими фізичними можливостями. - C. 52-64.

  7. Сарапулова Є. Г. Проблема міжособистісних комунікацій у навчанні студентів з особливими потребами. - C. 65-74.

    8. Розділ 2. Інноваційні педагогічні технології: методика, практика, досвід, перспективи

  8. Адамюк Н. Б., Чепчина І. І. "Поширимо жест" — перший міжнародний електронний посібник з національних жестових мов. - C. 75-85.

  9. Бєлкова Т. О. Підготовка дошкільників із дцп до інтегрованого навчання засобами самостійних занять фізичними вправами в умовах реабілітаційного центру. - C. 86-98.

  10. Гаяш О. В. Співпраця фахівців у інклюзивному навчанні як необхідна передумова забезпечення корекційної спрямованості педагогічної роботи. - C. 99-113.

  11. Іванова О. П. Розвиток інтелекту молодших школярів з порушеннями слуху: теоретичні основи дослідження. - C. 114-126.

  12. Чиханцова О. А. Значення іншомовного професійного спілкування для студентів немовних внз. - C. 127-141.

    13. Розділ 3. Психолого-педагогічні аспекти розвитку й формування особистості людей з інвалідністю

  13. Клопота Є. А. Особливості процесу інтеграції в суспільство осіб з глибокими порушеннями зору. - C. 142-155.

  14. Польгун К. В. Психолого-педагогічні засади організації інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями. - C. 156-168.

  15. Сєдова Н. А. Формування інтересу до здорового способу життя у процесі професійної спрямованості сучасного фахівця. - C. 169-182.

  16. Сергєєв С. М., Рощупкін А. О. Урахування індивідуальних особливостей студентів у навчанні та вихованні. - C. 182-194.

  17. Анищенко О. О. Соціокультурна реабілітація інвалідів засобами музею. - C. 195-206.

  18. Крамаренко І. С., Повх О. М., Бугровська Ю. В. Інноваційні підходи вдосконалення освітньо-реабілітаційного процесу навчальних закладів в умовах соціалізації економіки регіону. - C. 207-219.

  19. Шамич О. М. Співвідношення права людини на охорону здоров’я і права на життя в україні. - C. 219-233.

2015
№ 12 (14)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського