Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж72042/2022/1<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи : зб. наук. пр..- Умань
Psihologo-pedagogìčnì problemi sučasnoï školi

Титул.

Зміст.

Харитонова В., Мамус Г. Роль мистецтва у формуванні професійних компетентностей майбутніх фахівців технологічної освіти. - C. 6-12.

Кучеренко І. Методи мотивацій і цілевизначення – як важливі складники успішного процесу учіння. - C. 13-21.

Аносова А. До питання змісту післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти. - C. 22-30.

Базильчук В. Сучасний погляд на організацію у позааудиторний час фізкультурно-оздоровчих і спортивних заходів в освітньому середовищі університету. - C. 31-38.

Назаренко Т., Браславська О., Озерова Л. Вивчення географії в закладах загальної середньої освіти через інтегрований зміст курсів за вибором. - C. 39-40.

Гаврилюк C. Розвиток креативності дітей дошкільного віку як фактору активізації їх лідерських якостей. - C. 50-55.

Добридень А. Теоретичні основи громадянських цінностей у початковій школі. - C. 56-61.

Скрипник Н. Актуалізація розвитку професійних компетентностей та особистісних якостей методиста закладу дошкільної освіти. - C. 62-68.

Юник І. Алгоритми вдосконалення процесу реалізації професійного потенціалу викладача закладу вищої освіти як носія персонального бренду. - C. 69-77.

Дячук П., Перфільєва Л. Від дошкілля до закладів вищої освіти ‒ екологічна освіта як важливий складник природоохоронної діяльності України та за кордоном. - C. 78-84.

Залізняк А. Формування моральної особистості дошкільника у процесі трудового виховання. - C. 85-91.

Криворотько А. Трансформаційні процеси в освіті України: зміни у законодавстві щодо вживання поняття "порушення інтелектуального розвитку". - C. 92-97.

Кудельська О., Мельницька О. Особливості використання інтернет-освіти у підготовці вчителів англійської мови. - C. 98-104.

Protsko Y. Lecture as an instrument of distant teaching today. - C. 105-112.

Торчинська Т. Етимологічна робота зі словом як основа розвитку інтересу до вивчення української мови в початковій школі. - C. 113-121.

Шумаєва С. Підготовка вчителів іноземних мов до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами у штаті Нью-Джерсі. - C. 122-130.

Холод І. Освітні умови формування міжкультурної компетентності у здобувачів вищої освіти на факультеті іноземних мов. - C. 131-137.

Попиченко С. Психологічні особливості розвитку моральної сфери в дошкільному дитинстві. - C. 138-147.

Сирота З., Сирота В. Емпіричний досвід художньо-творчого розвитку особистості у вітчизняних та закордонних системах мистецької освіти. - C. 148-156.

Авраменко О. Зміст підготовки вчителя трудового навчання та технологій як відображення досвіду продуктивної діяльності людини. - C. 157-164.

Кравчук О., Шелепко Г. Організація інклюзивного навчання у системі управління діяльністю в закладі освіти. - C. 165-171.

Кушнір В. Організаційні аспекти формування управлінської компетентності майбутніх фахівців закладу дошкільної освіти. - C. 172-179.

2022

Вип. 1 (7)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача